【题目】规范实验操作是我们完成实验的基本保障,你认为以下操作正确的是( )
A.倾倒二氧化碳B.给液体加热
C.滴加液体D.过滤
【答案】A
【解析】
A、向图中装置倾倒二氧化碳时,应从没有蜡烛的一边倾倒;
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一;
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则。
A、向图中装置倾倒二氧化碳时,应从没有蜡烛的一边倾倒,图中所示操作正确,符合题意;
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误,不符合题意;
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误,不符合题意;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误,不符合题意。
故选A。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C、D四种粒子 的结构示意图,回答下列问题:
①A、B、C属于离子的是 (填写离子符号).
②若D表示某元素原子,则m= ,该元素的原子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子.
③A、C形成的化合物的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_______________。
(2)请指出图中所用仪器的名称:a__________b____________c__________d_____________
(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①________;②__________;③_________;④_______。
(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并___________(填“正放”或“倒放”)在桌上。在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的______________。
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
(1)仪器a、b的名称分别为____________、____________装置C较B的优点是___________________________。
(2)甲同学从上图中选择A、F装置的组合制取氧气,取用相应药品操作正确的是_______(选填编号);
(3)该同学快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降(实验情况如下图),接下来他应该________________(选填编号)
A.将酒精灯位置升高
B.将酒精灯向右微移
C.再向试管中加入氯酸钾
D.再向试管中加入二氧化锰
收集完氧气后,为了防止水倒流将试管底部炸裂,操作上应注意的事项是____________。
收集氧气还可以选用的装置时__________(从仪器A-E中选填),证明氧气已经收集满的方法为___________________。
(4)写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式_______________________。
(5)若要制取0.03mol的氧气,理论上需要氯酸钾的物质的量为多少mol?(根据方程式列式计算)__________________________
(6)若将(5)反应后的残余物固体进行分离,需进行溶解、___________、蒸发等操作。在这些操作中都用到的仪器是______________。
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【题目】水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了新的认识。
I.写出B装置中发生反应的化学方程式______________________,水中氢元素和氧元素的质量比为______________________。
II.氢气是一种清洁能源,氢气和氧气反应的化学方程式为______________________,该反应基本类型是______________________。
III.观察A、B两装置,用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化实质______________________。
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【题目】生活中处处蕴含着化学知识。请你用所学知识回答下列问题。
(1)日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)铝制门窗比较耐腐蚀,主要原因是_____。
(3)如图为二氧化碳灭火器,是在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时先拔出保险销,手握在钢瓶的木柄上,压合压把,将喷嘴对准火焰根部喷射。使用时皮肤不要直接接触喷筒和喷射胶管。手握木柄且皮肤不要直接接触喷筒和喷射胶管的原因是①_____,二氧化碳灭火器能泼灭火灾,利用了的灭火原理是②_____。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H都是已经学过的化学物质,它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体,E、F常温下为无色液体,B是能支持燃烧的无色无味的气体。回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称:C_______________;H_______________;
(2)写出下列物质的化学符号:F_____________;G______________;
(3)写出下列化学反应的符号表达式:反应②:____________________________________________;反应⑤:____________________________________________。
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【题目】如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 ( )
A.t2℃时,将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液
B.用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是: b > a = c
D.将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量: a > b
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【题目】氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳,并形成知识树(如图所示)。请你参考并回答相关问题:
(1)在氧气的物理性质的知识中已经给出了两个实例,还有①②两方面,请你写出其中任意一条物理性质:__________
(2)铁、硫、碳等物质都可以在氧气中燃烧,请你写出铁在氧气中燃烧的实验现象:__________,文字表达式:__________
(3)物质的性质决定用途,下列有关氧气的用途正确的是____ (填字母)。
A 作燃料 B 急救病人 C 气割 D 潜水
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