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    14．在下列变化过程中，U形管中红墨水左端液面升高的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据物理知识中的连通器原理，可知左右液面相平说明容器内压强和外界压强相等，当液面发生变化；右边液面降低，左边液面上升了，说明容器内压强减小，根据热涨冷缩现象和产生气体，导致压强变化．

    解答 解：A、活性炭吸收气体，瓶内气体减少体积变小，使U型管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面升高，故选项正确．
    B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，故选项错误．
    C、盐酸与镁反应放出气体，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，故选项错误．
    D、氯化钠溶于水时温度几乎不变，不能使U型管中的液面有明显变化，故选项错误．
    故选：A

    点评 本题考查物质溶解过程中的热量变化，要注意氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热，但有本质不同，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热，氧化钙是反应放热．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2016年10月19日凌晨，我国载人飞船“神舟十一号”与天宫二号成功实施自动交会对接形成组合体，其中运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（化学式为C2H6N2）．下列有关偏二甲肼组成的叙述中，正确的是（　　）
    A．偏二甲肼是由2个碳原子、4个氢分子和1个氮分子构成
    B．偏二甲肼是由2个碳原子、6个氢分子和2个氮分子构成
    C．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的
    D．偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列对水的认识不正确的是（　　）
    A．水是人类宝贵的资源B．水是由氢元素和氧元素组成的
    C．长期饮用蒸馏水有益健康D．自然界的水绝大多数都是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．向石蕊试液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（　　）
    A．红色--紫色--红色B．紫色--红色--紫色
    C．红色--紫色--紫色D．紫色--无色--紫色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．下面是甲、乙两同学在学完酸的化学性质后所做的实验：
    【观察与讨论一】甲同学在两物质充分反应后，再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）．
    【观察与讨论二】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．
    在碳酸钠溶液中滴加很少量稀盐酸时，先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以他认为，实验时还应继续加入稀盐酸，才能观察到有气泡产生．
    【观察与讨论三】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象，经过讨论确定，甲同学的试管废液中含有的溶质一定有CaCl2（填化学式，下同），乙同学的试管废液中含有的溶质一定有NaCl．为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究，
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想与假设】猜想1：废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质．
    猜想2：废液中含有CaCl2、NaCl、HCl三种溶质．
    猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质．
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生．
    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色．
    【结论与反思】（1）猜想2（填“1”或“2”或“3”）正确．
    （2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法．如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈黄色，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
    氧气可以使带火星的木条复燃
    B．
    水受热蒸发
    C．
    液体混合产生气体
    D．
    葡萄酿成美酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法不正确的是（　　）
    A．活性炭可作冰箱除味剂
    B．加了洗涤剂的水通过乳化作用除去衣服上的油污
    C．生石灰可作袋装食品的干燥剂
    D．钨丝的熔点高可作保险丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．通过学习，我们初步认识了氧气、二氧化碳、铁等物质．
    （1）液态氧可用作火箭的助燃剂，这是利用氧气的化学性质（选填“物理”或“化学”）．
    （2）往紫色石蕊试液通入二氧化碳气体，观察到溶液变成红色．
    （3）有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，可用燃着的木条区别它们．
    （4）用铁锅作炊具，是因为铁具有良好的导热性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是使空气中的氧气全部消耗完．
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流入瓶内，约占瓶容积的$\frac{1}{5}$，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？不成功．
    （5）写出红磷在氧气中燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （6）若测得氧气含量偏低的可能原因是：
    ①红磷量不足．
    ②装置漏气（或未等装置冷却就读数）．

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