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    （2012?静安区一模）下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是（　　）
    分析：质量守恒定律的内容为参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，反应前后物质质量总和之所以相等，是由于在化学变化前后原子的种类和原子的数目均没有改变．
    解答：解：A、质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，但其质量守恒的原因却是由于反应前后原子不变，故A说法不正确；
    B、化学变化是生成新物质的变化，因此能改变世界上物质的种类，在改变过程中物质的总质量不变，因此不改变物质的总质量，故B说法正确；
    C、定量研究化学变化所需要的仪器精密度越高，结果越精确，因此精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件，故C说法正确；
    D、质量守恒定律反映了反应中物质的质量关系，为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据，故D说法正确．
    故选：A．
    点评：本题对质量守恒定律的意义进行考查，体现了对质量守恒定律的认识与理解．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?静安区一模）核糖是生命活动中不可缺少的物质，其化学式是C5H10O5．核糖由
    3
    3
    种元素组成，C和O的原子个数比是
    1：1
    1：1
    ；氢元素质量分数为
    6.7%
    6.7%
    （精确到0.1%）；0.2mol 该物质中约含有
    6.02×1023
    6.02×1023
    个碳原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?静安区一模）市场上销售的加钙食盐、加锌食盐、加碘食盐中，“钙、锌、碘”是指（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?静安区一模）物质的用途错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?静安区一模）二氧化碳若合理利用，也是一种重要的原料，为了缓解温室效应这一当前突出的环境问题，科学研究人员正为之积极探索．

    ①最近美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇．该转化属于
    化学
    化学
    （填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种
    金属
    金属
    （填“金属”或“非金属”）．
    ②有人提出设想：将排放到空气的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中，但也有人担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，对海洋生物和海床等有危害，其中酸度增加的原理是
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    （用化学方程式表示），二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常状况下水中溶解度
    增大
    增大
    （填：增大、减小、不变）理由是
    气体的溶解度随温度的降低而增大
    气体的溶解度随温度的降低而增大

    ③有的科学家提出：若能以较低成本获取氢气，则可建立如右图所示的二氧化碳循环流程，
    a．反应②的化学方程式为：CO2+3H2
    一定条件
    CH3OH+X，其中X的化学式为
    H2O
    H2O

    b．该流程图中除CO2得到循环利用外，人类还要利用的是
    镍和钯
    镍和钯

    c．图中的反应①可以说明“光能或电能可以转化为化学能”，上述关系图能反映的化学观点或化学思想还有
    二氧化碳的转化过程符合质量守恒定律（合理即可）
    二氧化碳的转化过程符合质量守恒定律（合理即可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?静安区一模）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了下表所示的探究实验：
    序号 实验操作 实验现象 实验结论
    实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 溶液中有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是反应比较慢
    实验二 向盛水的试管中加入二氧化碳锰．伸入带火星的木条 没有明显现象 二氧化锰加入水中不产生氧气
    实验三 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 溶液中有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    实验总结：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    ①上述实验中二氧化锰催化作用下过氧化氢快速分解的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑

    ②请你分析：在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
    验证不是水分解产生氧气而是过氧化氢分解产生氧气
    验证不是水分解产生氧气而是过氧化氢分解产生氧气

    ③小英同学认为仅有上述实验还不能完全得出“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”的实验总结，她补充设计了两个探究实验，最终会完成了对“命题”的实验证明．
    第一：实验操作过程中将二氧化锰在实验前和试验后（烘干）进行两次称量，其目的是
    验证二氧化锰在化学反应前后质量不改变
    验证二氧化锰在化学反应前后质量不改变

    第二：利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，仍有大量气泡产生，该补充实验说明了
    验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不改变．
    验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不改变．
    ．

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