我们从“电解水实验”中获得的信息和推论中正确的是 ( )
A.水是由氢分子和氧分子构成的
B.水是由氢原子和氧原子直接构成的
C.试管a、b中所得气体的质量比约为2∶1
D.试管a、b中所得气体的体积比约为2∶1
科目:初中化学 来源: 题型:
某校905班化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。实验内容:
A、用高锰酸钾(化学符号为KMnO4)制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验。
B、粗略测定加热2g高锰酸钾所收集的氧气体积。
请你参与该兴趣小组完成实验,并回答下列问题:
(1)反应原理(用文字表达式表示):
高锰酸钾制氧气: ;
细铁丝在氧气中燃烧: 。
(2)仪器认识:写出仪器①和②的名称:① ;② 。
(3)装置连接:为完成B步的实验内容,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)
a →( )( )→d。
(4)实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是 。
(5)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,产生失误的原因可能是 。
(6)根据化学反应可算出理论上2 g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203 g。而实际测得氧气在标准状况下的体积为177 mL,换算成质量为0.253 g,超过理论量为
0.253 g - 0.203 g = 0.05g。从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质? (写出所有可能,空气、水因素忽略不计)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
激光打印机是常见的办公用品,它所用墨粉的主要成分是极细的炭粉。
(1)炭粉不具有的性质是 (填序号)。
A.黑色 B.易溶于水 C.可燃性 D.常温下稳定
(2)将炭粉与氧化铜混合后加强热,发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校研究性学习小组对县城某段溪水水质的状况进行相关的调查研究。
(1)图8所示的自制净水器中的 物质,可除去水中的异味和色素。
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石;如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习,我们知道可用 来区分该内河的水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)你认为下列行为不会造成溪水水质下降的是 。(填标号)
A.在河边种植花草树木 B.居民将生活污水直接排入内河
C.将垃圾倒入内河中
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:(合理答案均可)---------------------------------------------------------------------------------.
(5)在实验室我们也可以借助漏斗等仪器来过滤少量的浑水,
使之较为干净。如下图所示,玻璃棒的作用是---------------------------- -
(6)某同学用如如图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的任意一点原因:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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科目:初中化学 来源: 题型:
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为C4H11O2NS)就是其中的一种。请通过计算回答下列问题:
(1)蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S=__________ 。
(2)蛋氨酸的相对分子质量(计算过程)
(3)蛋氨酸中,氮元素的质量分数是多少?(保留到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有 种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有 (填序号,下同);
(3)表示阴离子的有 ;
(4)表示阳离子的有 ;
(5)表示相对稳定结构的是 ;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验以下说法错误的是( )
A.图2比图1的实验更环保、更节约;
B.图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
C.如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
D.若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
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