由以下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是
A．在化合物中，①可显﹣2价，⑤可显+2价
B．①②为非金属元素的原子，④⑤为金属元素的原子
C．③为相对稳定结构，一般不易得失电子
D．上述粒子在发生化学反应时，质子数、电子数均发生改变
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
氧气是同学们非常熟悉的气体，下面我们一起来探究几个有关氧气的问题。
（1）下图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置，据此回答下列问题：
① 写出图中标号的仪器名称：a ；b 。
② 化学实验绿色化的特点是：原料、产物、条件无毒无害，提高原子的利用率。从绿色化学的理念考虑，应选择A装置制氧气，请写出用该装置制取氧气的化学方程式 ；
③ 制氧气可选用的收集装置是 或 （填序号）。
④ 通过查阅资料得知：A． 在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气；B． 氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；则实验室制取氨气时应选择的发生装置是 （填字母编号）
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科目：初中化学 来源：2016届山西夏临汾市九年级期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
阅读下面科普短文。
钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为
。钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是__________。
（2）钠具有的物理性质有__________。
（3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝__________。
（4）写出用钠制取钾的化学方程式__________。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中，已知铁元素的质量分数为56%，则CaCO3的质量分数可能是
A．25% B．10% C．30% D．35%
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬州市江都区七校联谊九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
A．只要化学反应前后质量和化学性质不变，那么该物质就是催化剂
B．二氧化碳有毒，是污染物，会引起温室效应等环境问题
C．进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地方必须用手电筒照明
D．收集干燥的氧气可用向上排空气法
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省泰兴市九年级上学期阶段考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验现象的描述中正确的是
A．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾
B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C．加热铜绿时，绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠
D．某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中黑色粉末逐渐变红
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
实验的操作是化学常用的一种探究方法，为化学增添了无限的乐趣。请据下列仪器和实验装置回答有关问题：
（1）用ABC组合可制备O2，发生反应的的文字表达式 ，如果将A换为
（填仪器名称）则可以得到平缓的氧气流。为了收集较纯净的氧气应选择的收集装置是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是 ，应选择的发生装置是 。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是 。
a．此时得到的气体一定是混合物
b．反应中氧气的物理性质发生了变化
c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
（3）装置D可以用来制备CO2，选择装置D的优点是 。请写出反应的文字表达式 。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加 (填仪器名称)，实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油， CO2应从 (填“a”或“b”)进入G中。
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