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    5．下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是③
    ①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②酒香不怕巷子深，说明分子间有间隔；③加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯．

    分析 ①根据铁在空气中不能燃烧解答；
    ②根据分子的性质解答；
    ③根据加热高锰酸钾制备氧气，并用排水法收集满后，应该先移出导管，后撤去酒精灯解答．

    解答 解：
    ①铁在空气中不能燃烧．故选项错误；
    ②酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动，故选项错误；
    ③加热高锰酸钾制备氧气，并用排水法收集满后，应该先移出导管，后撤去酒精灯，这样可以防止水倒流，从而防止炸裂试管．故选项正确．
    答案：③

    点评 铁在空气中不能燃烧，在氧气中能够燃烧；要注意制取完氧气后的操作顺序，以防止安全事故的发生．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请用化学符号表示：
    （1）铜元素Cu3个铁原子3Fe三个镁离子3Mg2+地壳中含量最高的元素O地壳中含量最高的金属元素Al
    （2）请书写镁条在空气中燃烧的符号表达式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．回答下列微观示意图获得的信息

    （1）在化学物反应中，分子可以再分，原子不能再分；
    （2）化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新组合等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源．
    （1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是：肥皂水，根据产生泡沫少且有白色垢状物现象，得出当地的地下水为硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
    （2）有些村民往盛有浑浊的河水中加明矾，然后作为生活用水，其中明矾的作用是吸附水中悬浮杂质至较大颗粒而沉降．
    （3）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是过滤，用此装置净化后得到的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．把22g二氧化碳气体通入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中恰好完全反应．求（计算结果精确到0.1%）：
    （1）反应前溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的质量；
    （2）反应后所得溶液中溶质Na2CO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于化学变化的是（　　）
    A．葡萄酿酒B．煤的干馏
    C．熟石灰改良酸性土壤D．石油的分馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

    请回答以下问题：
    （1）1个D分子中含有3个原子．
    （2）A中氮元素和氢元素的质量比为14：3．
    （3）4种物质中，属于化合物的是A、D （填图中字母）．
    （4）上述反应中，B、C分子个数比为3：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是B（填图1字母），可选用C装置收集氧气，其原因是O2密度大于空气．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是A（填图1字母）．
    （4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可以进行的实验是b（填字母）．
    a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳（二氧化碳的密度大于空气的密度）
    b、锌与稀硫酸反应制取氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．今年中考化学技能考试中，小林抽到的考题是：用碳酸钠溶液来鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．小林同学按以下过程进行作答：
    【进行实验】
    操作步骤实验现象实验结论
    分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象
    B中有气体
    C中有白色沉淀    		A中物质是食盐水
    B中物质是稀盐酸
    C中物质是澄清石灰水
    写出试管C中反应方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
    【实验与探究】
    （1）小林将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
    （2）取少量清液加入适量的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若出现有白色沉淀且酚酞变红的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有Ca（OH）2、HCl．（填化学式）
    【方法与应用】通过以上探究，处理上述废液的正确方法是：在废液中继续加入盐酸，调节溶液pH=7，蒸发获得氯化钠晶体．

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