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干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,下图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途。
(1)干冰升华时_____(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可以作制冷剂或用于人工降雨。
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用,故在大棚蔬菜种植中作_________。
(1)吸收
(2)气体肥料
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科目:初中化学 来源: 题型:

干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,如图所示是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途.
(1)干冰升华时
吸收
吸收
(选填“吸收”或“放出”)大量的热,因此可作制冷剂或用于人工降雨.
(2)干冰转化成CO2后能参与植物的光合作用,故在大棚蔬菜种植中作为
气体肥料
气体肥料

(3)
干冰转化成CO2后能用来灭火
干冰转化成CO2后能用来灭火
(干冰的其他性质和用途,写一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,右图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“物质性质物质用途”这一角度
分析干冰具有的性质和用途.
(1)干冰升华时
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,同时放出
氧气
(填名称).
(3)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,可看到
紫色石蕊试液变红
的现象,原因是:
水+二氧化碳→碳酸
(用反应的文字表达式表示),加热后可看到
红色试液又恢复成原来紫色
的现象.
(4)大气中二氧化碳等气体的含量过高,容易造成“温室效应”.为了减缓“温室效应”,以下建议中合理的是
①②③
(填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;
②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.

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18、干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,下图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“
这一角度分析干冰具有的性质和用途.
(1)干冰升华时
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用,故在大棚蔬菜种植中作
气体肥料

(3)
二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,密度又比空气大,故可以用来灭火(或二氧化碳溶于水,可制汽水等碳酸饮料或啤酒等;或二氧化碳溶于水制成碳酸水,可改良碱性土壤;或二氧化碳能与氢氧化钙反应,使石灰浆刷的墙面变坚硬…)

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干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,右图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“物质性质
决定反映
物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途.
a.干冰升华时
吸收
吸收
大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.
b.干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用,故在大棚蔬菜种植中作
增长剂(气肥)
增长剂(气肥)

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科目:初中化学 来源: 题型:

干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,如图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“”这一角度分析干冰具有的性质和用途.
(1)干冰升华时
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,同时放出
氧气
氧气
(填名称).
(3)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,可看到
变红
变红
的现象,原因是:(用化学方程式表示)
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
,加热后可看到
溶液由红色变成紫色
溶液由红色变成紫色
的现象.
(4)大气中二氧化碳等气体的含量过高,容易造成“温室效应”.为了减缓“温室效应”,以下建议中合理的是
①②③
①②③
 (填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源; ②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.
( 5 )近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
大量使用化石燃料
大量使用化石燃料

( 6 )下列变化中,对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是
B
B
(填序号)
A.CO2+H2O=H2CO3        B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2
C.CO2+C
 高温 
.
 
2CO       D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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