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实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
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(1)现有高锰酸钾32g,大约能生成氧气的质量是多少?
(2)这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中,最多装几瓶?(氧气在该条件下的密度为1429g/L)
(3)小明同学从与医生的交谈中获悉:正常人每分钟约呼吸30次,每次约吸入0.4L空气.请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升?(计算结果取整数)
分析:(1)根据题意生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
1
10
,可由高锰酸钾的质量求出大约生成氧气的质量;
(2)根据氧气的质量,利用公式:m=ρv,求出氧气的体积,再用氧气的体积除以125mL;
(3)先算出每次约吸入0.4L空气中氧气的体积,再乘以30次,再乘以时间即可.
解答:解:解:(1)由题意可知生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
1
10
,所以,生成氧气的质量:32g×
1
10
=3.2g;
(2)由公式m=ρv的推导公式v=
m
p
,可求出氧气的体积.
氧气的体积:
3.2g
1.429g/L
≈2.24L.最多装瓶数:2.24L×1000÷125mL=18瓶;
(3)一个人一天吸入人体内的氧气:24小时×60分钟×30次×0.4L×20%=3456L
故答案为:(1)3.2g;(2)18瓶;(3)3456L.
点评:本题立意较简单,只要掌握简单的计算方法和体积质量密度三者之间的公式换算关系即解,需要指出的是根据题意来求生成氧气的质量,而非根据化学方程式来求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)写出仪器a的名称
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.应选择的气体发生装置是
A
A
,气体收集装置是
D
D
.(不考虑F装置)
(3)实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择B作发生装置,该反应方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;实验室若用A作发生装置制氧气,则该反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

若用盛满水的F装置收集氧气,气体应从导管
c
c
(填b或c)通入.若用F装置进行排空气法收集氢气,则气体应从导管
c
c
(填b或c)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
BC或BE
BC或BE
.(不考虑F装置)
(5)同学们在实验室制取二氧化碳,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊.针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究.
[假设]
小英的假设:澄清石灰水已变质
[实验探究]
小英的探究:(温馨提示:稀硫酸与碳酸钠的反应和稀盐酸与碳酸钠的反应相似)

[实验反思]
小青认为始终没有发现石灰水变浑浊还可能的原因:气体X中除了有CO2外,还有
氯化氢气体
氯化氢气体
.(温馨提示:盐酸有挥发性)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,是
E
E
(填序号).
(2)图示中仪器①的作用是
加热
加热
;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是
试管口放一团棉花
试管口放一团棉花
;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+FeSO4,则应选择
B
B
(填序号,下同)来作发生装置.
(4)N0气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择
D
D
装置来收集N0.
(5)甲烷气体一般采用装置D进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如右图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:
难溶于水
难溶于水
密度比空气小
密度比空气小

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置,如图所示,回答问题:

(1)仪器①②的名称是
试管、集气瓶
试管、集气瓶

(2)如果用高锰酸钾来制氧气,反应方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

可选用的发生装置是
A
A
.为了收集到不含空气的氧气,应选择的收集装  置是
F或G
F或G

(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解,但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.铁锈是该反应的
催化
催化
剂,该反应的发生装置为
B,
B,
;用你选择的发生装置在实验室中还可以制取的气体是
CO2(或H2),
CO2(或H2),
(从学过的气体中选择),制取该气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),
. 铁生锈的条件是
H2O和O2接触
H2O和O2接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)收集装置中,有一个装置是错误的,指出错误装置是
E
E
 (填字母).
(2)图示中仪器①的名称
酒精灯
酒精灯
;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是
试管口放一团棉花
试管口放一团棉花
;实验室若用B作发生装置制氧气,则该文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是
二氧化锰,
二氧化锰,
,从长颈漏斗中加入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,当观察到D中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是
氧气不纯
氧气不纯
.可以用D装置收集氧气的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(3)实验中,试管突然破裂了,试分析发生这种情况的可能原因:
(a)
试管底部与灯芯接触
试管底部与灯芯接触

(b)
试管外壁还有水珠
试管外壁还有水珠

(c)
没有先进行预热
没有先进行预热

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)图示中仪器a的名称
长颈漏斗
长颈漏斗
;b的名称
水槽
水槽

(2)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是
C
C
(填序号).请你指出如何改正
将导气管伸入集气瓶的底部
将导气管伸入集气瓶的底部

(3)实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是
在试管口放一团棉花
在试管口放一团棉花
;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)若用E装置收集氧气,应在观察到
气泡均匀连续的冒出
气泡均匀连续的冒出
时,才将导气管口移入集气瓶口.

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