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【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验认识中正确的是(  )

A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C. 止水夹没有夹紧会导致进入集气瓶中水的体积大于

D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于

【答案】C

【解析】

测定空气中氧气的含量的实验中,利用足量红磷燃烧消耗氧气,恢复至室温,集气瓶内部压强小于外界大气压,水进入集气瓶,进入水的体积即为空气中氧气的体积;

A、红磷燃烧产生大量白烟,A选项不正确,不符合题意;

B、木炭燃烧生成二氧化碳气体,燃烧匙中的红磷不能换成木炭,B选项不正确,不符合题意;

C、止水夹没有夹紧,空气受热逸出,会导致进入集气瓶中水的体积大于C选项正确,符合题意;

D、红磷的量不足,氧气不能完全消耗,会导致进入集气瓶中水的体积小于D选项不正确,不符合题意。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出化学方程式:

1)用一氧化碳冶炼铁:___________________________________________________

2)天然气燃烧:__________________________________________________

3)用盐酸除铁锈:__________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 100g10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增大到20%,需再加入10g硝酸钾固体

B. 10g食盐溶解在100g水中,所得溶液的溶质质量分数为10%

C. 20%的食盐溶液中取出的5 g溶液的溶质质量分数比原溶液小

D. 当溶液被水稀释时,溶液中保持不变的是溶质的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源非石油化是战略目标,发展以CH4 CO2等为原料的“C1化学成为化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体,图为天然气合成氨的工艺流程。下列说法正确的是

A. 该工艺流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2

B. 该流程中可参与循环的物质是O2

C. 该工艺流程中③中化合价改变的元素仅有FeO

D. 反应①中主要发生的化学反应方程式有(反应条件等略去)CH4 +2H2O =CO2+4H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。铁的冶炼和探究。取24.0g Fe2O3粉末,小组同学用如图装置模拟炼铁,并测定反应后固体成分。

资料:碱石灰可吸收H2OCO2

1)连接装置,先______________,再装入药品。

2)实验时先通入CO,目的是_____________

3)①控制A中温度在700℃至固体全部变黑,继续通CO至冷却。目的是除了防止生成的Fe被氧化外还有_______________

②通过测定装置B中固体的质量变化,可准确求得装置A中剩余固体质量。装置C的作用是_____________

③现直接测得装置A中剩余固体质量为19.2g。则装置B中固体应增重_______g

4)经分析A中剩余固体19.2gFeFexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4充分反应,得H2 0.3g

①固体中Fe质量为________g

FexOy的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤。

查阅资料:一氧化碳能燃烧生成二氧化碳,产生蓝色火焰;

1)点燃一支白色蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1秒后取出,现象如图A,这证明焰心_____

2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口处产生火焰,这说明焰心物质的化学性质是:_____

3)猜想和验证:(提供用品:火柴、澄清的石灰水、小烧杯)

猜想

操作

现象

结论

假设①:焰心气体含CO2

在未点燃的短玻璃管上口处_____

_____

假设①不成立

假设②:焰心气体只含一氧化碳

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口若有蓝色火焰,取下长玻璃管,打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体

假设②_____

假设③:焰心气体只含石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口_____取下长玻璃管,打开湿毛巾观察_____

假设③成立;

假设④:焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口_____取下长玻璃管,打开湿毛巾观察_____

假设④成立

4)写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式_____

探究2.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:_____

②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

(查阅资料)

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰_____。由此推测:钠在燃烧时_____(填“有”或“没有”)火焰产生。

④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点_____硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是(

A. +氧气四氧化三铁B. 二氧化碳+一氧化碳

C. 氧化汞+氧气D. 乙炔+氧气二氧化碳+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号、化学式或文字等填空:

1)氩气_____________

22个亚铁离子_____________________

3)氧化镁中的镁元素显+2___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是配制溶质质量分数为10%NaCl溶液的实验操作示意图:

1)配制溶液的正确操作顺序是_______

A②⑤①④③ B②⑤④①③ C④②⑤①③

2)步骤②中用到的塑料仪器名称是___________;实验过程中玻璃棒的作用是___________

3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图所示,游码标尺示数见图,则称取的NaCl质量为____

4)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏右应_______

A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母

5)根据计算需要量取水的体积是___________163.8mL(水的密度为1g/mL)。量取水时,若仰视,则会导致配制溶液的溶质质量分数_______________(填大于小于等于10%

6)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数________(填大于小于等于10%;把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签,放到试剂柜中。配好的试剂瓶上标签内容为______________

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