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    下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（　　）
    A、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
    B、点燃氢气前，先检验气体的纯度，后点燃
    C、检查装置气密性时，先用双手握住试管，后将导管浸入水中
    D、给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
    考点：称量器-托盘天平,加热器皿-酒精灯,检查装置的气密性,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．
    B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
    C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
    D、根据给试管中的固体物质加热的方法进行分析判断．
    解答：解：A、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量，故选项说法正确．
    B、点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸，所以在点燃前要检验可燃性气体的纯度，以避免发生爆炸，故选项说法正确．
    C、检查装置气密性时，为了效果明显，要先将导管伸入水中，再用双手紧握容器外壁，故选项说法错误．
    D、给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，再集中加热，以防止试管底部受热不均匀，造成试管炸裂，故选项说法正确．
    故选C．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（　　）
    A、春天来，百花盛开
    B、佳节到，焰火缤纷
    C、功夫深，铁杵成针
    D、美酒开，满屋飘香

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是我校兴趣小组的同学设计的探究分子的运动的实验，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体变成红色，烧杯C无明显变化，关于该实验叙述不正确的是（　　）
    A、氨分子总是在不断的运动着
    B、酚酞分子不运动
    C、浓氨水具有很强的挥发性
    D、烧杯B可起到对比作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图1回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）实验室制取氢气常用的化学反应是
     
    （写化学方程式）．
    （4）硫化氢（化学式为H2S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水．实验室用硫化亚铁固体跟稀硫酸常温反应制取硫化氢气体．实验室制取并收集硫化氢气体时应选用的组合装置是
     
     （填仪器编号）．
    （5）某化学兴趣小组同学在老师的帮助下，制取了一种气体并对该气体进行了性质实验，实验过程见如图2：
    观察实验过程图，请你写出一条该气体具有的性质：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生使用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘，称得食盐的质量为14.5g，（1g以下用游码），如果按正确的方法，食盐的实际质量应为（　　）
    A、14.5g
    B、13.0g
    C、14．Og
    D、13.5g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学式
    （1）氧化镁
     
    ．
    （2）氧化铝
     
    ；氯化亚铁
     
    ；两个水分子
     
    ．
    （3）氢氧化钠
     
    ．
    （4）硫酸
     
    ；硝酸铵
     
    ；硫酸铁
     
    ．
    （5）硫化钠
     
    ．
    （6）氧化钾中钾正1价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装，其反应方程式是：
     
    ．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
     
    （填化学式），在两个反应中它起
     
    作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：
     
    将装置A和分F连接进行此实验，实验之前还应检查装置气密性，具体怎样操作
     
    实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是
     
    ．并且怎样检验收集的气体是氧气：
     

    （5）装置B、C都可以用来制取（3）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．
    （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学符号中“2”的含义．
    （1）2H
     
           （2）Mg2+
     

    （3）H2O
     
          （4）
    +2
    Mg
    O
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）下列物质中属于单质的是
     
    （填化学式）．
    空气   氧气   水蒸气   二氧化碳  高锰酸钾  铁粉  氨气  氧化铁
    （2）将宏观，微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
    A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
    从微观角度看，A图表示
     
    （填化学符号）．
    （3）有6中物质能按下列顺序排序：①CO2；②H2O2；③NH3；④X；⑤C2H4；⑥P2O3．根据他们的组成和排列的规律，X可能是
     
    （填代号）
    A．NaNO3   B．CH4  C．Fe2O3  D．PCl3；
    （4）我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要找它们之间的内在规律．下表列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请阅读并回答下列问题：
    1H
    +1    		 2He
    0
    3Li
    +1    		4Be
    +2    		5B
    +3    		6C
    +4，-4    		7N
    +5，-3    		8O
    -2    		9F
    -1    		10Ne
    0
    11Na
    +1    		12Mg
    +2    		13Al
    +3    		14Si
    +4，-4    		15P
    +5，-3    		16S17Cl
    +7，-1    		18Ar
    0
    从化合价角度分析，我们可以发现一些规律，请学出其中给一个：
     
    ．

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