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下列有关电解水实验的叙述中,错误的是(  )
A、水电解器两端产生的气体均可用燃着的木条来检验
B、与电源正极相连的一端产生氧气
C、与电源正、负极相连的一端各得到的气体体积比约为2:1
D、实验所用的并不是纯净水
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题:空气与水
分析:根据电解水的实验现象可知,与电源正极相连的产生的气体能使带火星木条复燃为氧气,与电源负极相连的一端产生的气体为能燃烧的氢气,且两种气体的体积比为1:2;由此实验可说明水由氢、氧元素组成,可以据此答题.
解答:解:A.电解水时产生氢气和氧气,氢气具有可燃性,氧气具有助燃性,均可用燃着的木条来检验,故正确;
B.与正极相连的产生的是氧气,故正确;
C.正、负极产生的气体分别是氧气、氢气,所以体积比是1:2,故错误;
D.纯水导电性较差,为了增强水的导电性,常常加入少量的硫酸或氢氧化钠,故不是纯水,故正确.
故选C.
点评:熟练掌握水电解的实验及结论,具体的可以用六个字来描述记忆“正氧一负氢二”,一和二指的是体积之比为1:2,而不是质量之比.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学要配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液100g并测定其酸碱度.他进行了如图所示的操作:

(1)需称量氢氧化钠固体的质量为
 
,量取蒸馏水的体积为
 
(蒸馏水的密度为1.0g/mL).
(2)以上实验的正确操作顺序为
 
(用序号字母表示).
(3)上图所示的操作中,不规范的地方有:
 
 

(4)该同学在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则测得溶液的pH值
 
(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
(5)用pH试纸测定所配制溶液的pH,正确操作方法为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到预期目标的是(  )
A、在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯,通过产生水的现象证明甲烷中含有氢元素
B、将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水,得到质量分数为20%的盐酸
C、将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热,以除去其中的O2
D、将酚酞试液滴入某溶液中,检验该溶液是否显酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在学习了盐的性质后发现,有许多盐溶液并不呈中性,如过碳酸钠的水溶液呈碱性,硫酸铵的水溶液呈酸性他查阅资料发现,与过碳酸钠对应的碱氢氧化钠为强碱,与其对应的碳酸为弱酸,与硫酸铵对应的碱氨水为弱酸,与其对应的酸硫酸为强酸,据此判断下列哪种盐的水溶液能使酚酞试液呈红色(  )
A、氯化铵B、硝酸钠
C、碳酸钾D、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识解释以下生活中的问题:
(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的
 
 
(填序号),痛痒便会消失.
A.香油    B.肥皂水    C.纯碱溶液    D.糖水
(2)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,揉面团时需加入适量的纯碱,让它们相互作用产生
 
气体,使蒸出的馒头疏松多孔.
(3)工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈.该过程的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在种植辣椒的大棚内温度比大棚外高,这是由于(  )含量较高造成的.
A、N2
B、CO2
C、O2
D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验操作快慢的说法错误的是(  )
A、待火柴梗即将燃尽时,将螺旋状铁丝缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
B、测量空气中氧气含量的实验中,红磷燃烧完毕随即快速打开弹簧夹
C、把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
D、在试管中加入几小块大理石,再加入一定量的稀盐酸,迅速塞上带导管的橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作的目的分别是:
(1)加热试管时,先均匀加热后集中加热,
 

(2)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水,
 

(3)稀释浓硫酸时,用玻璃棒搅拌,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关N2、N2O、N2O3、N2O5四种物质的说法中,正确的是(  )
A、每种物质中都含有氮分子
B、每种物质的一个分子中所含氮原子数都相同
C、每种物质中含氮元素的质量分数都相同
D、每种物质中所含元素种类都相同

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