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从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计.科学实验的正确步骤应为:
(1)明确实验目的;
(2)收集有关资料;
(3)设计合理方案;
(4)进行科学实验.
请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答(所用装置图序号用字母表示):

(1)张雨同学欲用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气,则应选择的装置组合是
 
,反应的化学方程式为
 

(2)实验室制取CO2的药品是
 
 
(均填试剂名称),反应的反学方程式为
 
,应选择的制取和收集装置组合是
 

(3)通常情况下,乙快(C2H2)是一种无色、无味、密度比空气略小,难溶于水的气体.实验室常用块状固体电石(主要成分:CaC2)与水直接反应制取乙炔,同时生成氢氧化钙.写出实验室制取乙炔的化学方程式
 
设计合理方案:发生装置选用
 
,若要收集到比较纯净的气体应选用的收集装置为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用A装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,利用排空气法收集的氧气比较干燥;
反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:BA;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室制取CO2的药品是大理石或石灰石和稀盐酸,反应的反学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,应该用D装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用A装置收集.
故填:大理石或石灰石;稀盐酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;DA.
(3)电石与水反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
实验室用块状固体电石与水直接反应制取乙炔不需要加热,应该用D装置作为发生装置;
若要收集到比较纯净的乙炔,应该用排水法收集,即用C装置收集.
故填:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;D;C.
点评:本题主要考查反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
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水中氢元素的化合价是
 

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在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的
 
作用.
(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起
 
作用,净化后的水属于
 
(选填“混合物”或“纯净物”).
(3)在农业生产中,施用的草木灰(有效成份为K2CO3)属于
 
肥.在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,所得固体是(填写化学式)
 

(4)化学对体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO34 
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是
 
;根据这些信息,还能推断出“镁粉”的另一种用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图:

(1)图中一处明显错误的操作是
 
(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是
 

(3)配制时应选择
 
(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积.
(4)误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科学上常用燃烧法确定有机物的组成,这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成(仅含C、H、O),如图所列的是用燃烧法确定有机物分子式组成的装置.回答下列问题(装置可重复)

(1)把上面所列的装置正确连接成实验装置,其连接的装置编号顺序为
 

(2)图E中CuO的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲为氢气和氧化铜反应的实验,图乙是木炭和氧化铁反应的实验

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是
 
性.
(2)某同学按照要求规范的进行实验,在实验后发现甲所得的固体中除有一种红色光亮物质外,还有一种砖红色物质.后在查阅有关资料时,找到这样的叙述,氢气还原氧化铜的反应分为两步进行:(氧化亚铜为砖红色)
第一步:氢气+氧化铜
铜+水
第二步:氢气+氧化亚铜
铜+水
根据这个知识,请分析该学生在这次实验中所得该砖红色物质的原因可能是(填序号)
 

①部分氧化铜没有被还原
②反应中加热时间不够
③停止加热后,铜又被氧化为氧化亚铜.

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将一高一低两支蜡烛点燃放在水平桌面上,用一只较大的玻璃杯将两支燃着的蜡烛一起罩住,请回答:你会观察到哪只蜡烛先熄灭?为什么?由此你会联想到发生室内火灾时逃生要注意什么?

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高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,请根据题意,用化学用语填空:
(1)高铁酸钾中含有的非金属元素的符号
 

(2)标出高铁酸钾中铁元素的化合价
 

(3)高铁酸钾受热时发生的反应:4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 

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下列关于水的叙述错误的是(  )
A、自然界中的水都是混合物
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C、水是生命活动不可缺少的物质
D、肥皂水可以区分软水和硬水

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