2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是( )
A.城市道路定时洒水 B.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
C.加强建筑工地扬尘控制 D.采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾
科目:初中化学 来源: 题型:
“吸烟有害健康”,我国政府规定:从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是( )。
A.一氧化碳 B.二氧化碳
C.尼古丁 D.焦油
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念。下列说法正确的是
A.肥胖的人要完全禁止摄入油脂
B.为保障食品安全,应杜绝使用食品添加剂
C.施用铵态氮肥(如NH4Cl)时,不能同时施用熟石灰
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇换气
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命的源泉,下列变化都是与水相关,请根据A、B、C图示回答下列问题:
A B C
(1)图A实验中,铁钉锈蚀说明生锈是铁与 作用的结果。
写出防止铁生锈的一种方法是 。
(2)图B实验中,发生反应的化学方程式为 ;两试管收集到的气体体积比约为 。
(3)图C实验中,可观察到的现象是 。若用pH试纸检测,实验结束后集气瓶中液体的pH应 7(填“小于”或“等于”或“大于”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置,乙图是炼铁高炉示意图。下列叙述中正确的是
( )
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B.炼铁的主要原理是:3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2
C.甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯,再点燃酒精灯
D.两图中得到的铁是完全相同的
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答:
⑴写出装置中仪器①的名称 。
⑵可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气,反应中二氧化锰的作用是 ;该反应的化学方程式是 。
⑶实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是 (填字母);该反应的化学方程式是_____________ ;用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从 (填“长”或“短”)导管口进入。
⑷双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收(可防倒吸)等实验。为吸收某气体并检验其性质进行图中实验,发现紫色石蕊试液变色。请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是 (填字母)
A. NH3 B. HCl C. CO2 D. O2
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科目:初中化学 来源: 题型:
向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH 溶液质量与生成沉淀质量关系如图,仅考虑沉淀为Cu(OH)2。则下列说法正确的是
A.沉淀完全时,m1的数值为80
B.P点溶液中的溶质只有一种
C.整个反应过程中,M点溶液的PH值小于7
D.M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )。
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
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