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    下列粒子结构示意图中（如图），表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
    解答：解：A、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
    B、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．
    C、质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
    D、质子数=核外电子数=17，为原子，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要．保护金属资源的有效途径是
     
    ；
     
    （写两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    试计算菱铁矿的主要成分FeCO3的相对分子质量
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
    A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，请简述实验步骤与现象：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持氧气化学性质的粒子是
     
    ，氧气在化学变化中
     
    发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因．
    （1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现．这说明空气中
     
    ．
    （2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧．这说明空气中有
     
    ．
    （3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜．这说明空气中有
     
    ．
    （4）以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），这说明空气中有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用．其内层用铝箔包裹食品，外层则是分别包装的两种化学物质，使用拉动预留在外的开关，使两种化学物质发生反应，此时便可以对食物进行加热．这两包化学物质最合适的选择是（　　）
    A、浓硫酸与水
    B、熟石灰与水
    C、生石灰与水
    D、氯化钠与水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分按体积计算，约占78%的气体是（　　）
    A、N2
    B、CO2
    C、O2
    D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：
    （1）过氧化氢
     
    ；（2）二氧化碳
     
    ；（3）氮气
     
    ．

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