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氧气是我们学习过的一种重要物质,以下对氧气的认识有错误的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C、氧气的化学性质比较活泼,可作燃料
D、氧气有氧化性,是一种常用的氧化剂
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断;
B、根据氧气能支持燃烧进行分析判断;
C、根据氧气的化学性质进行分析判断;
D、氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性.
解答:解:A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,故正确;
B、氧气用于炼钢是利用了它支持燃烧的化学性质,故正确;
C、氧气不具有可燃性,故错误;
D、氧气在反应中提供氧,具有氧化性,是一种常用的氧化剂,故正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握氧气的化学性质与物理性质以及硫在氧气中燃烧的现象等是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下表中各物质都含有少量杂质,分别写出除去杂质应选用的试剂及有关反应的化学方程
物质杂质除去杂质应选用的试剂反应的化学方程式
KNO3KCl
H2CO2
CuCuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

解答下列问题:
(1)铝抗腐蚀性好的原因是
 

(2)镁、铝在常温时就反应,其化学方程式分别为
 

(3)铁丝、铜丝在氧气中加热的化学方程式分别为
 

(4)”真金不怕火炼“说明金
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20克氯化钠放入50克水中,形成68克溶液,则溶液中溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验.分析后回答问题:
试管编号加入物质温度pH值滴加碘液后颜色变化
12mL淀粉糊,2mL蒸馏水37℃7变蓝色
22mL淀粉糊,2mL唾液37℃7不变色
32mL淀粉糊,2mL唾液45℃7变蓝色
42mL淀粉糊,2mL唾液37℃1.8变蓝色
(1)试管1和2比较,说明
 

(2)试管2和3比较,说明
 

(3)试管
 
 
比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响.
(4)试管2滴加碘液后不变色的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述氧气的性质中,属于化学性质的是(  )
A、低温下可以变成淡蓝色液体
B、不易溶于水
C、在点燃条件下,能与许多物质发生剧烈的化学反应
D、密度比空气的略大

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置有较多用途,请回答下列问题.
(1)如图1瓶中为空气,现要用该瓶来收集CO2,则CO2应以
 
(填a或b)端进入.
(2)如图2瓶中装满水,用排水法来收集O2,则O2应从
 
端进入,如果要测量瓶中所收集O2的体积,可用量筒量取
 
即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质的着火点为t℃,图中该物质能燃烧的点是
 
,不能燃烧的点是
 
,燃烧得最旺的点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜锈的主要成分是铜绿,化学式为[Cu2(OH)2CO3].为了验证铜生锈条件,某校化学兴趣小组的成员进行了如图的实验.A图、B图、C图的铜钉均没有生锈,D图铜钉有生锈.
(1)铜生锈所需要的条件实际上是铜与
 
相互作用,发生化学反应的结果.
(2)写出C图中试剂瓶中所发生反应的化学方程式
 

(3)铜和铁相比,Fe更易生锈,由此可得出的结论是
 

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