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12.下列关于分子、原子、离子的说法中,错误的是(  )
A.化学变化中分子能再分,原子不能再分
B.原子一定由质子、中子、电子构成的
C.分子、原子、离子都能构成物质
D.分子、原子都能保持所构成物质的化学性质

分析 A、在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分;
B、根据原子的构成来分析解答;
C、根据构成物质的基本粒子有分子、原子、离子进行解答;
D、根据物质的构成分析.

解答 解:A、在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分,这是分子和原子的本质区别,故说法正确;
B、原子中不一定含有中子,如氢原子中没有中子,故说法错误;
C、构成物质的基本粒子有分子、原子、离子,故说法正确;
D、由分子构成的物质分子能保持所构成物质的化学性质,由原子直接构成的物质,原子保持其化学性质,故说法正确.
故选B.

点评 通过分子、原子、离子、元素与物质之间的关系和分子、原子的构成,处理问题;了解常用物质的组成和物质的构成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据下图所示仪器回答下列问题(填写字母).

(1)量取一定量的液体试剂用E;
(2)用于少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用C;
(3)用于收集或贮存少量气体的仪器D;
(4)用于吸取和滴加少量液体的仪器F;
(5)可以用作加热的仪器A;
(6)既能用来配制溶液,又能用作较大量试剂反应容器的仪器是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列每组物质的名称、俗称、化学式三者不能表示同一种物质的是(  )
A.甲烷、沼气、CH4B.氢氯酸、盐酸、HCl
C.氢氧化钠、火碱、N aOHD.氧化钙、熟石灰、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.回答下列问题:
(1)向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液,溶液变成红,逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡,观察到的现象是溶液由红色变为无色,溶液的pH (填“增大”或“减小”),反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O
(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用方法加水稀释.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.气体的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大.喝了汽水打嗝,原因是胃内的温度高,二氧化碳的溶解度变小;夏天天气闷热,鱼塘的鱼浮在水面的原因是夏天气温高,氧气的溶解度减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学符号表示:
(1)水分子H2O;
(2)2个铁原子2Fe; 
(3)硫元素S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在下列物质中,属于化合物的是(  )
A.液氧B.洁净的空气C.红磷D.氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.铝和氧化铁的反应:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;900℃-1550℃\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,该反应可用于焊接铁轨,某小组取铝粉和氧化铁的混合物,使之充分反应,反应中放出大量的热并发出耀眼的光芒,同时有熔融物生成.该小组对所得熔融物的成分进行了探究.
【查阅资料】:
物质AlAl2O3FeFe2O3
熔点/℃660205415351462
沸点/℃246729802750
【实验猜想】:甲同学推测熔融物中含有铁和铝.若甲同学的推测成立,其理由是发生反应时的温度可达到铁和铝的熔点.
【实验验证】:
(1)请你帮助甲同学完成验证报告.
实验步骤实验现象实验结论
取少量的熔融物于试管中,加入加入稀盐酸,把气体点燃,并在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯.固体全部溶解、有无色气体逸出、气体燃烧,烧杯壁有水出现.熔融物含有铁和铝
(2)乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,又用定量的方法帮助他进一步验证.取4.6g该熔融物于烧杯中,滴加ag稀硫酸时恰好完全反应,称得反应后溶液的质量为(a+4.4)g.反应后的溶液经处理后得到19.0g的固体.通过实验得到以下结论:
①乙同学的方案能证明甲同学的猜想成立,理由是熔融物与稀硫酸完全反应产生氢气的质量小于同质量的铝而大于同质量铁完全反应所生成氢气的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.加热15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧气,完全反应后,称得固体剩余物质量为10.7g.请计算:
(1)KClO3中K元素和O元素的质量比.    
(2)生成氧气的质量为多少克?

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