小明同学用下图所示装置进行实验。甲瓶中充满二氧化碳气体，注射器中装有氢氧化钠浓溶液，乙中盛有足量稀盐酸。小明先关闭止水夹，然后将氢氧化钠浓溶液全部注入甲瓶，一段时间后再打开止水夹。
（1）注入氢氧化钠浓溶液后，甲中发生反应的化学方程式为_____________。
（2）打开止水夹，可观察到的现象有_____________、_____________。
2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O 乙中液体倒吸入甲中， 甲中产生无色气体 【解析】（1）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应方程式为2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O ； （2）由于氢氧化钠与二氧化碳反应，使瓶内的气体含量减少，内压将低，故打开止水夹后，有液体倒流溶液集气瓶中，流入的稀盐酸与生成的碳酸钠反应，生成二氧化碳气体，故又可以看到有无色气体产...
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：吉林省长春市宽城区2018届九年级第一次模拟测试化学试卷 题型：填空题
下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银在元素周期表中的信息，回答问题。
(1)图中四种离子共表示_____种元素；
(2)D中x=_____；
(3)E中银原子的质子数为_______。
三 8 47 【解析】根据所学知识和题中信息知，(1)图中四种离子共表示三种元素，核内质子数决定元素的种类；(2)D中x=18－2－8＝8；(3)E中银原子的质子数为47，原子序数等于原子核内质子数。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省长丰县2018届九年级下学期第二次教学质量检测化学试卷 题型：单选题
如图是甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列有关说法正确的是
A. 两种物质的溶解度均随温度升高而增大
B. 40℃时，甲的饱和溶液比乙的饱和溶液质量大
C. 80℃时，两者的饱和溶液中，溶质的质量分数相等
D. 80℃时，加热两者的饱和溶液，均可变为不饱和溶液
C 【解析】A. 甲的溶解度开始随温度的升高而增大，后来随温度的升高而减小，错误；B. 40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，其饱和溶液的溶质质量分数比乙的饱和溶液溶质质量分数大，错误；C. 80℃时，甲、乙的溶解度相等，两者的饱和溶液中，溶质的质量分数相等，正确D. 80℃时，加热两者的饱和溶液，甲变为饱和溶液，乙变为不饱和溶液，错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省江阴市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3中的一种或几种。取10.6g样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6g样品，加入足量的盐酸，收集到4.4gCO2，则下列判断正确的是 ( )
A. 样品中只含有NaHCO3 B. 样品中混有KCl,也有NaHCO3
C. 样品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2 D. 样品中一定混有NaHCO3，可能含有KCl
B 【解析】混有杂质的碳酸钠加水后溶液澄清，一定不存在硝酸钡，纯净的碳酸钠10.6克时，会生成二氧化碳4.4克，纯净的碳酸氢钠10.6克生成的二氧化碳约是5.55克，即比同质量的碳酸钠生成二氧化碳多；氯化钾不会与盐酸反应生成二氧化碳，即比同质量的碳酸钠生成二氧化碳少；现在取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4.4gCO2，说明碳酸钠中的杂质既有比碳酸钠生成二氧化碳多的，也有比碳酸钠生成二...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省江阴市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列物质放入水中温度会下降的是 ( )
A. 生石灰 B. 硝酸铵 C. 氯化钠 D. 浓硫酸
B 【解析】A. 生石灰即氧化钙和水反应放出大量的热，错误。 B. 硝酸铵溶于水温度降低，正确； C. 氯化钠溶于水没有明显的温度变化，错误； D. 浓硫酸溶于水放出大量热，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市海淀区2018年九年级第二学期期中练习 题型：科学探究题
阅读下面科普短文（原文作者：王龙飞等，有删改）。
纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。
生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。
臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。
臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，如表所示。
表 臭氧和氯气的消毒情况对比
消毒效果 | 消毒所需时间（0.2 mg/L） | 二次污染 | 投资成本 （900 m3设备） | |
臭氧 | 可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等 | < 5 min | 臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保 | 约45万元 |
氯气 | 能杀灭除芽孢以外的大多数微生物，对病毒作用弱 | > 30 min | 刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗 | 约3～4万元 |
依据文章内容回答下列问题。
（1）臭氧的相对分子质量为_________。
（2）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的_________（填“物理”或“化学”）性质。
（3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。
（4）为了快速杀灭病毒，应选择的消毒剂是__________。
（5）下列关于臭氧的说法中，正确的是________。
A．臭氧的漂白作用比氯气强
B．由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化
C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害
D．臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制
48 化学 臭氧 【解析】（1）臭氧的相对分子质量为1648； （2）臭氧具有强氧化性，可以杀死细菌和病毒，故臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的化学性质； （3）2个臭氧分子中含有6个氧原子，故可以分解得到3个氧气分子，用微观示意图表示为 （4）臭氧可以快速的杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，故选臭氧； （5）A、实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。正确； ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市海淀区2018年九年级第二学期期中练习 题型：单选题
磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。下列有关磷元素的说法不正确的是
A. 原子序数为15
B. 元素符号为P
C. 核外电子数为30
D. 相对原子质量为30.97
C 【解析】A、由图可知，磷的原子序数为15，正确； B、磷的元素符号为P，正确； C、原子的核外电子数等于质子数，故核外电子数是15，错误； D、磷的相对原子质量为30.97，正确。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：重庆市江津区2018届九年级下学期六校联考化学试卷 题型：填空题
下图是二氧化碳的部分知识网络图（反应条件已略）。
（1）保持二氧化碳化学性质的微粒是 _________ 。
（2）甲烷中元素质量分数较小的是_________ 元素。
（3）葡萄糖（C6H12O6）________（填“是”或“不是”）有机物 。
（4）碳酸（H2CO3）中C元素的化合价为 _________ 。
二氧化碳分子（或CO2分子或CO2）； 氢（或H）； 是； +4价 【解析】（1）构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，二氧化碳由分子构成，保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子；（2），甲烷中元素质量分数较小的是氢元素；（3）除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物。葡萄糖（C6H12O6）是有机物； （4）化合物中元素的化合价的代数和为零，氢元素的化合价为+1，...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广州市白云区2018届九年级中考一模化学试卷 题型：单选题
下图淑君过生日，制作图中物品的主要材料中，不属于有机合成材料的是
A. 塑料叉子 B. 晴纶垫布 C. 橡胶鞋底 D. 蜡烛
D 【解析】合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，故选D。查看答案和解析>>
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