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     溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。

    （1）溱湖水属于            （填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）可以采用           法除去水中不溶性杂质；

    （3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入        ，振荡；

    （4）在日常生活中，常采用        的方法降低水的硬度；

    （5）电解水的反应表达式是                            ，反应类型是         反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）             ；实验时正极产生的气体可用

                      检验这种气体。

    通电
     
    （1）混合物     （2）过滤    （3）肥皂水   （4）煮沸

    （5）H2O → H2+ O2      分解        H、O       带火星的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）溱湖水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）可以采用
     
    法除去水中不溶性杂质；
    （3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入
     
    ，振荡；
    （4）在日常生活中，常采用
     
    的方法降低水的硬度；
    （5）电解水的反应表达式是
     
    ，反应类型是
     
    反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）
     
    ；实验时正极产生的气体可用
     
    检验这种气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。

    （1）溱湖水属于            （填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）可以采用           法除去水中不溶性杂质；

    （3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入        ，振荡；

    （4）在日常生活中，常采用        的方法降低水的硬度；

    （5）电解水的反应表达式是                            ，反应类型是         反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）             ；实验时正极产生的气体可用

                      检验这种气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。

    （1）溱湖水属于            （填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）可以采用           法除去水中不溶性杂质；

    （3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入        ，振荡；

    （4）在日常生活中，常采用        的方法降低水的硬度；

    （5）电解水的反应表达式是                            ，反应类型是         反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）             ；实验时正极产生的气体可用

                      检验这种气体。

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。
    （1）溱湖水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）可以采用________法除去水中不溶性杂质；
    （3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入________ ，振荡；
    （4）在日常生活中，常采用_______的方法降低水的硬度；
    （5）电解水的反应表达式是 ________ ，反应类型是________ 反应；该反应中不可再分的微粒是（写符号）________ ；实验时正极产生的气体可用_______检验这种气体。

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