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13.紫黑色固体A在加热的条件下反应①生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解②放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧③,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:A高锰酸钾  C二氧化锰  E四氧化三铁.
(2)用符号表达式表示有关的化学反应,并指出反应①③所属的类型(化合反应、分解反应):
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ (分解反应);
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应).

分析 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气;
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁.

解答 解:高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气;
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,因此ABCDE分别是高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、氧气和四氧化三铁;
(1)A是高锰酸钾,C是二氧化锰,E是四氧化三铁.
故填:高锰酸钾;二氧化锰;四氧化三铁.
(2)高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,属于分解反应;
过氧化氢分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
铁在氧气中燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ (分解反应);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应).

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列文字表达式,并标明某些反应的反应类型:
(1)用纯净物制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.反应类型:分解反应
(3)氢氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)铁丝在氧气的燃烧:铁丝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.反应类型:化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母序号).
A.分子质量       B.分子种类    C.分子间隔
②B中试管2内得到的气体为氧气;该实验中发生改变的微粒是水分子,保持不变的微粒是氢原子和氧原子,生成的新微粒是氢分子和氧分子.写出这个反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③C中活性炭的作用是吸附,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是蒸馏;小卵石和石英沙的作用是过滤;常用净化水的方法有:过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为D(填下面的选项)
A.①②③④B.④①③C.①③④D.②①④
A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入肥皂水来鉴别.
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$ 碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的分解反应;
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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1.回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一.某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下:
(注:步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸)
请回答下列问题:
(1)黑色固体A的成分是CuO(用化学式表示);
(2)流程图中操作①的名称是过滤,该操作中用到玻璃棒的作用是引流;
(3)写出步骤Ⅲ的一个反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(4)通常在步骤Ⅲ必须加入略过量的“铁屑”,原因是使CuSO4溶液充分反应.

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8.A~J都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件、其他生成物均已略去).已知A、C、F均为单质,其中F为亮红色固体,B、D为氧化物,其它为化合物,其中J是白色沉淀,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AC、BCO、CH2、HCaO
(2)写出下列反应方程式:B+E:CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2

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18.根据下列实验装置图,回答问题:

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(2)在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起催化作用,发生反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室用双氧水制氧气,应选择的发生装置为A(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是C或E.检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的条伸入集气瓶口,若复燃,证明已满.

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5.在检验Cl-或SO42-时要加入稀硝酸,其目的是(  )
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3.用化学符号填空.
2个氢原子2H;二氧化碳CO2; 3个硫离子3S2-;地壳中含量最多的金属元素Al;构成氯化钠晶体的阳离子Na+

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