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7.(1)塑料制品吩咐了我们的生活,为我们到来了方便,但废弃塑料处理不当会对环境造成不利的影响,人们把废弃塑料给环境带来的危害称为白色污染.
(2)大量煤的燃烧产生的二氧化硫和机动车尾气排放出的氮氧化合物,它们跟水反应的生成物随雨水降落到地面,便形成酸雨它已成为全球性灾害.
(3)酒精(C2H5OH)是一种很好的可再生资源,它是由三种元素组成,其一个分子中共有9原子,其中碳、氢元素的质量比4:1.

分析 (1)根据塑料造成的污染是白色污染解答;
(2)空气污染物中,二氧化硫、二氧化氮等物质能和水反应生成显酸性的物质,当雨水的pH小于5.6时,就形成酸雨,酸雨的危害是相当大的;
(3)根据酒精的化学式分析其元素组成;根据一个酒精分子的构成、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,进行解答.

解答 解:(1)白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.减少使用不必要的塑料制品可以减少白色污染;
(2)空气污染物中,二氧化硫、二氧化氮等物质能和水反应生成显酸性的物质,当雨水的pH小于5.6时,就形成酸雨.
(3)根据酒精的化学式 C2H5OH 分析其由C,H,O 三种元素组成;
一个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的,则一个分子中共含有9个原子;
根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得酒精中碳、氢元素的质量比为 (12×2):(1×6)=4:1.
故答案为:
(1)白色污染;
(2)酸雨;
(3)三;9;4:1.

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示的实验操作正确的是(  )
A.
  点燃酒精灯
B.
     过滤
C.
量取液体体积读数
D.
    称量NaCl固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于氧气(O2)和臭氧(O3)的说法正确的是(  )
A.氧气是纯净物,臭氧是混合物B.氧气是单质,臭氧是化合物
C.氧气由氧元素组成,而臭氧不是D.氧气和臭氧都是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.“侯氏制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠,某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数.

【方案一】沉淀分析法(如图1所示)则:
(1)“操作Ⅰ”的名称是过滤.
(2)溶液M中含有的阳离子有钠离子和钙离子.
(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是B.
A.向溶液M中滴加碳酸钠溶液,如果无沉淀,则过量
B.向溶液M中滴加碳酸钠溶液,如果有沉淀,则过量
(4)若图1中样品的质量为12g,得到沉淀为10g,则样品中Na2CO3质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留至0.1%)Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
(5)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).判断沉淀A洗净的方法是:取最后一次洗涤所得滤液,滴加AgNO3溶液,若无(填“有”或“无”)白色沉淀,则洗涤干净.
【方案二】气体分析法(如图2所示)
(1)A装置中反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,盛稀硫酸的仪器名称为分液漏斗.
(2)B装置的作用是除去水蒸气;C装置中反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)通过称量C装置在反应前后的质量,即可求得产生二氧化碳的质量.
(4)理论上方法二比方案一会产生较大的误差,原因是装置内的残留二氧化碳没有被吸收,空气中的二氧化碳和水蒸气也会进入C装置(回答一点).

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2.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.对某不饱和溶液进行蒸发溶剂后一定会得到其饱和溶液
B.溶液都是均一、稳定且无色的混合物
C.浓溶液可能为不饱和溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
D.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数可能不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7
有气泡生成.
产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出实验探究(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是碳酸钠也能和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.空气中含量最多的物质是(  )
A.氮气B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在盛有AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32混合溶液的试管中,加入一定量的铁粉充分待反应完成后过滤,下列情况是可能存在的是(  )
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+
C.滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中只有Fe2+
D.滤纸上有Ag、Zn、Fe,滤液中有Zn2+、Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.已知下列物质的pH范围,其中显酸性的是(  )
A.
食醋(3~4)
B.
海水(8~9)
C.
肥皂水(10~11)
D.
洗涤剂(12~13)

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