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    2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。

    （1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______（填序号）

    ①CO   ②CO2  ③SO2  ④NO2

    (2)以下不属于化石燃料的是_________（填序号）

    ①天然气    ②石油    ③酒精    ④煤

    （3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是__________，这是汽油________燃烧产生的。

    （4）下列关于PM2.5的说法错误的是____________（填序号）。

    ①燃放烟花爆竹会产生PM2.5； ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。

    （5）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：

    _______________________________；________________________________。 


    【解析】（5）减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电；积极植树造林，防治扬尘污染（从减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可）。

    （4）PM2.5是指微粒直径为2.5的mm的颗粒物，是当今的灰霾、雾霾的“元凶”，主要由化石燃料的不完全燃烧引起的，另外燃放烟花爆竹、建筑、交通等也能引起，利用活性炭的吸附性能把此类微粒吸附。

    （5）PM2.5的治理主要从源头上着手，减少使用化石燃料，控制扬尘，废气处理后排放，另外使用清洁能源，多植树造林也能有效防治。

    【答案】（1）①③④  （2）③  （3）碳  不完全  （4）③(5) 减少使用化石燃料; 多植树造林


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中，正确的是

    A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

    B．室内起火，迅速打开所有门窗通风

    C．家用电器着火立即用水浇灭

    D．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B两种固体的溶解度曲线如图，烧杯中盛有A、B两种溶质的60 ℃的溶液，且杯底尚有少量A、B固体，若让其冷却到20 ℃时，则(    )

    A.溶液中A增多，B减少                  

    B.溶液中A减少，杯底固体B减少

    C.溶液中A、B都减少                     

    D.溶液中A增多，杯底固体B减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    由下图可知：

    (1)在t2 ℃时，X、Y、Z三物质的溶解度由小到大的顺序是____________。

    (2)在____________℃时，X与Z有同一溶解度。

    (3)M点在t3 ℃时，对Y物质来说是____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热

    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热

    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

    Ⅰ中反应的化学方程式是________；Ⅱ中x的值应为________。

    ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31 mL

            本实验中，测量O2体积的装置是________（填编号）。

    实验结论：在相同条件下，_______________，双氧水分解得越快。

    丙用右图装置进行实验，通过比较____________也能达到实验目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

     实验序号

     过氧化氢溶液浓度/%

     过氧化氢溶液质量/g

     温度/℃

     二氧化锰用量/g

     氧气体积/ml

     反应所需时间/s

     ①

     5

     12

     20

     0.2

     125

     11

     ②

     30

     12

     20

     0.2

     125

     2

     ③

     30

     12

     40

    /

     125

     148

     ④

     30

     12

     90

    /

     125

     82

    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与          有关；

    （2）通过对比实验     和    可知，化学反应快慢与温度的关系是                  。

    （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是                 。

    （4）某实验室需配置450克5%的过氧化氢溶液，其操作为：往一定量30%的过氧化氢溶液中加入       克水，然后用           （填仪器名称）搅拌均匀。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(    )

    A．S+02点燃S02          B．2C0+02点燃2C02

    C．2H2+02点燃2H20   D．CH4+202点燃C02+2H20

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合图示实验装置，回答下列问题（本题的所有夹持仪器均已省略）

    ①图中仪器a的名称：     （1）      。

    ②实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的装置组合是　  （2）    （填编号），该反应的化学方程式是　        （3）           ．

    ③实验室制取二氧化碳，能控制反应的发生或停止的发生装置是    （4）    。（填编号）该反应的化学方程式是　           （5）           ．

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