【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)请写出图中带有标号仪器的名称:①_____________;②_____________;
(2)实验室中既可以用来制取氧气,又可以用来制取二氧化碳的发生装置是_____________;(填字母);实验室制取氢气常用C装置收集,是由于_____________;
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为_____________;生成的氧气用E装置收集时,停止加热前将导管移出水面,其理由是_____________;
(4)小亮同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积,他在水面上倒一层植物油的目的是____;
(5)小欣同学选用上图部分实验装置,用136g溶质质量分数为5%的H2O2溶液与少量MnO2混合制取氧气,请帮小欣同学计算出理论上生成氧气的质量是多少________?
【答案】长颈漏斗 集气瓶 B 氢气密度小于空气 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止装置被温度降低导致水倒吸进入,引起试管炸裂 减少二氧化碳溶解导致的误差 3.2g
【解析】
(1)仪器①的名称为长颈漏斗,仪器②的名称为集气瓶;
(2)实验室利用过氧化氢制取氧气、利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应物的状态都是固体和液体,均不需加热,都属于固—液常温型,都可选发生装置B;实验室制取氢气常用C装置收集,C为向下排空气法收集,是由于氢气密度小于空气;
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,是高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;生成的氧气用E装置收集时,停止加热前将导管移出水面,其理由是 防止装置被温度降低导致水倒吸进入,引起试管炸裂;
(4)小亮同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积,他在水面上倒一层植物油的目的是 减少二氧化碳溶解导致的误差;
(5)过氧化氢的质量=136g×5%=6.8g;
设:生成的氧气的质量为x
x=3.2g
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【题目】化学方程式是描述化学反应的语言,有多种意义。以S+O2SO2为例,请发挥你的想象力,告诉我们化学方程式提供的信息(2)—(4):
(1)反应物是硫与氧气;
(2)_______________;
(3)______________;
(4)______________;
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【题目】在加热条件下,K2CrmO7[学名:重铬酸钾,其中铬Cr的化合价为+6价]可分解为氧化铬(其中Cr为+3价]、氧化钾和另一种非金属单质x。取一定质量的重铬酸钾固体充分加热至完全分解,测得反应后生成氧化铬、氧化钾的质量分别为15.2g和9.4g.则下列说法不正确的是
A. m=2 B. X的化学式为O2
C. 生成X的质量为4.8g D. 该反应方程式中氧化铬和X的化学计量数之比为3:2
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【题目】实验室废液中含有一定量的AgNO3,某兴趣小组从该废液中回收金属银的流程如下:
请回答下列问题:
(1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。
(2).操作Ⅰ中试剂a的选择:甲同学认为用锌,乙同学认为用铜,你认为用______(填“锌”、“铜”、或“都可以”)。理由是______。
(3).该兴趣小组的同学还想设计实验证明锌、铜、银三种金属的活动性顺序:
①取两块铜片,用砂纸仔细打磨,打磨的目的是______。
②分别插入盛有______溶液的试管中观察现象。
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【题目】下列如图示实验所得出的结论中,不正确的是
A. 氧气约占空气体积的1/5
B. 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大
C. 天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
D. 燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
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【题目】结合下列化学实验装置,冋答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a______,b______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是______(填代号),用B装置制取氧气时的反应方程式是______,选择F装置收集氧气,当看到______时,说明气体收集满了;制得的氧气用于做细铁丝燃烧实验如图,发现H中铁丝不燃烧,其原因是______。细铁丝在氧气中燃烧时的实验现象是______,写出G中反应的化学方程式______。
(3)实验室制取二氧化碳时所用的收集装置是______(填代号),在实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是______。
(4)在实验里,我们常用锌和稀硫酸反应来制取氢气,应选择的收集装置是______(填代号)。
(5)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。实验室制取并收集甲烷所需的仪器是______(填代号),甲烷燃烧的化学方程式______。
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【题目】首届进口博览会的吉样物“进宝”为手持的四叶草的“国宝”大熊猫,代表幸运幸福。化学物质世界也迎来了一只手持四叶草的“进宝”物质X,如图所示。四叶草的叶子由A、B、C、D四种物质构成,且相邻两叶片之间会发生反应;其中C、D是黑色固体,B、C为单质,A、D为氧化物。
(1)物质C为_____;物质B在生活中的一种用途是_____;
(2)A和D反应的化学方程式可能是_____;
(3)手持四叶草的“进宝”物质X需满足:A、B、C、D分别通过一步反应能直接转化为X,则物质X是_____。
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【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)从微观角度
我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。金原子①反应微观模型中,有_________种单质分子。
②反应过程中构成催化剂的各原子__________(填“有”或“没有”)变化。
③金原子对_______(填“CO”或“H2O")起吸催化作用。
④该反应的化学方程式为___________。
(2)从能量变化角度(借用下图装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)。
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_________。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是_________
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠
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【题目】图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质,其溶解度曲线如下图所示。
请回答下列问题:
(1)在t2℃时,将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中,不能形成饱和溶液的是______。
(2)在t1℃时,将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到4℃,它们析出的晶体的质量分别分别为m(A)、m(B)和m(C),则三者的大小关系为______。
(3)将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数分别为、和,则三者从大到小的顺序是______。
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