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    11．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需使用的一组仪器是（　　）
    A．烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞

    分析 实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项正确．
    B、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中需使用大试管、集气瓶（收集气体），故选项错误．
    C、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，实验中需使用酒精灯、铁架台，故选项错误．
    D、实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，收集气体需使用导管、单孔塞，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．今年6月1日，江苏省环保厅公布了2008年全省环境质量公报．公报显示，无锡市空气质量较差，为中污染级，其中二氧化硫未能达到国家环境空气质量二级标准．某研究性学习小组的同学认为“保护环境，人人有责”，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    [查资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水．
    [假设]二氧化硫能与水反应生成酸．
    [设计实验]
    （1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化．他认为，若紫色石蕊试液变色，则证明假设成立．
    （2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密．小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．

    小涛同学认为，若（填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立．
    [交流与反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花变红．三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是将干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中，紫色小花不变红色（简述实验步骤和现象）．
    [结论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．为测定空气里氧气的含量，小明、小亮和小红三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    （1）小明同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到的现象是烧杯中的水进入瓶中，上升了瓶中体积的1/5；该反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）小红同学：用木碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是木炭燃烧生成二氧化碳，消耗的氧气体积被二氧化碳补充．
    （3）小亮同学做该实验时测定结果偏大，其原因可能是点燃红磷后燃烧匙深入瓶内集气瓶后的操作过于缓慢，或没有将弹簧夹夹紧，导致瓶口附近的气体因受热膨胀而溢出集气瓶或通过导管逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．水、水蒸气和冰都是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．近几年沙尘暴频繁侵袭我国部分地区，造成空气中有害成分增加的是（　　）
    A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请按要求写出相应的化学方程式，并注明反应类型．
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应；
    （2）一氧化碳在空气中燃烧2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2、化合反应；
    （3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应；
    （4）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2、化合反应；
    （5）电解水生成氢气和氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．写出下列化学反应的化学方程式：
    （1）实验室用双氧水制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）硫燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    （3）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （4）碳还原氧化铜的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （5）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （6）碳与二氧化碳反应CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．汽水B．洁净的空气C．水泥砂浆D．液态氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧发出白光、放出热量、生成二氧化碳气体
    B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾、放出热量
    C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体

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