【题目】用化学用语填空。
(1)两个亚铁离子___________________________________;
(2)一种淡黄色固体在空气中燃烧:______________________________;
(3)两种固体混合制取氧气:______________________________;
(4)A元素是生物细胞中含量最高的非金属元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C元素是地壳中含量最高的金属元素,则A、B、C元素组成化合物的化学式为_____________________________。
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【题目】A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是( )
A.氨分子是不断运动的B.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红
C.水分子是不断运动的D.空气不能使酚酞溶液变红
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【题目】把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示,请回答问题:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧气的质量(g) | 3 | 4 | 6 |
二氧化硫的质量(g) | 6 |
(1)第一次实验中参加反应的S的质量,O2的质量与生成SO2的质量比是___________。
(2)请你通过计算求出第二次.第三次实验生成的SO2的质量,填入表中。___________、___________
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【题目】用化学用语填空。
(1)地壳中含量最多的金属元素_______________。
(2)氨气的化学式_________。
(3)2个氢原子_________。
(4)3个水分子_________。
(5)4个氢氧根离子_________。
(6)氧化铝中铝元素的化合价为+3价_________。
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【题目】某学生为验证空气中氧气的体积分数进行了如下实验(如图所示)。燃烧匙里盛燃着的足量的碳,反应结束,冷却后,打开弹簧夹,水不沿导管进入A瓶。
请回答:
(1) B容器的名称是_____,碳在A瓶中燃烧的符号表达式是_____。
(2)该实验失败的主要原因是_____。
(3)若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是_____。
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【题目】重庆一中化学兴趣小组设计了如下实验探究铁粉与水蒸气的反应。
[查阅资料]
(1)铁粉与常温下、高温下的液态水都不会反应,但高温下会与水蒸气反应生成一种气体和一种铁的氧化物。
(2)铁粉及铁的氧化物的相关性质
铁及铁的氧化物 | Fe2O3 | FeO | Fe3O4 | Fe粉 |
颜色、状态 | 红色粉末 | 黑色粉末 | 黑色粉末 | 黑色粉末 |
能否被磁铁吸引 | 不能 | 不能 | 能 | 能 |
(3)铁粉、铁的氧化物都能与稀盐酸反应,但只有铁粉反应后会生成一种气体。
[步骤一]确定实验方案
(1)下列四个方案中,不能达到实验目的的是_______________________(填序号)。
(2)小组同学最终确定如图所示装置进行实验。如图连接好装置,进行实验前首先应进行的操作是______________________;
[步骤二]探究反应生成的气体
(3)点燃酒精灯,将产生的气体通入肥皂液,观察到有肥皂泡往上飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,发现里面的气体能燃烧。写出肥皂泡中气体燃烧的化学反应式______________________;
[步骤三]探究反应后剩余的固体
猜想①:Fe与Fe3O4 ;猜想②:Fe3O4;猜想③:Fe 和Fe2O3;猜想④:FeO和Fe3O4。
(4)反应一段时间后,收集到的固体均为黑色,用磁铁靠近,黑色固体能全部被磁铁吸引。从而排除猜想________________________(填序号)。
(5)进行实验探究
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黑色固体放入小试管中,加入稀盐酸,振荡 | 有气体生成 | 猜想_____成立 |
(6)由此可得出,铁粉与水蒸气的化学反应式为_______________________。
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①________,②________ 。
(2)用氯酸钾制取氧气的文字表达式为________ ,应选择的发生和收集装置是________,若用装置G收集氧气则气体应从________(填“a"或“b”)通入。
(3)用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为________。用装置C与D组合还能制取________气体,反应的文字表达式为________;可以用________检验该气体,现象是________ 。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是________。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是________。
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【题目】为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取5g该样品与1g二氧化锰均匀混合,依次加热该混合物,经t1、t2、t3、t4时间后分别冷却,称量剩余圊体质量,记录的有关数据如表(样品中杂质不参加化学反应)
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)完全反应后产生氧气的总质量为_____。
(2)样品中氯酸钾的纯度是__________?
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【题目】某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5 不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个密封性很好的注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如图。然后给装有足量红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)写出红磷燃烧的文字表达式_________________。
(2)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约____________ mL。在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是___________________ 。
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是_____________________________________ 。
(4)测定空气在氧气含量的药品要满足什么条件?____________________
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