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【题目】用化学用语填空。

1)两个亚铁离子___________________________________

2)一种淡黄色固体在空气中燃烧:______________________________

3)两种固体混合制取氧气:______________________________

4A元素是生物细胞中含量最高的非金属元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C元素是地壳中含量最高的金属元素,则ABC元素组成化合物的化学式为_____________________________

【答案】2Fe2+ Al(OH)3

【解析】

1)一个亚铁离子带2个单位正电荷,因此两个亚铁离子为:2Fe2+

2)能在空气中燃烧的淡黄色固体是硫,硫在空气中燃烧生成二氧化硫,化学方程式是:

3)初中阶段用两种固体混合制取氧气,这两种固体是氯酸钾和二氧化锰,反应的化学方程式是:

4A元素是生物细胞中含量最高的非金属元素,是氧;B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,是氢;C元素是地壳中含量最高的金属元素,是铝。因此ABC元素组成化合物的化学式为:Al(OH)3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是(  )

A.氨分子是不断运动的B.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红

C.水分子是不断运动的D.空气不能使酚酞溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示,请回答问题:


第一次

第二次

第三次

氧气的质量(g)

3

4

6

二氧化硫的质量(g)

6



1)第一次实验中参加反应的S的质量,O2的质量与生成SO2的质量比是___________

2)请你通过计算求出第二次.第三次实验生成的SO2的质量,填入表中。______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

1)地壳中含量最多的金属元素_______________

2)氨气的化学式_________

32个氢原子_________

43个水分子_________

54个氢氧根离子_________

6)氧化铝中铝元素的化合价为+3_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学生为验证空气中氧气的体积分数进行了如下实验(如图所示)。燃烧匙里盛燃着的足量的碳,反应结束,冷却后,打开弹簧夹,水不沿导管进入A瓶。

请回答:

1 B容器的名称是_____,碳在A瓶中燃烧的符号表达式是_____

2)该实验失败的主要原因是_____

3)若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】重庆一中化学兴趣小组设计了如下实验探究铁粉与水蒸气的反应。

[查阅资料]

1)铁粉与常温下、高温下的液态水都不会反应,但高温下会与水蒸气反应生成一种气体和一种铁的氧化物。

2)铁粉及铁的氧化物的相关性质

铁及铁的氧化物

Fe2O3

FeO

Fe3O4

Fe

颜色、状态

红色粉末

黑色粉末

黑色粉末

黑色粉末

能否被磁铁吸引

不能

不能

3)铁粉、铁的氧化物都能与稀盐酸反应,但只有铁粉反应后会生成一种气体。

[步骤一]确定实验方案

1)下列四个方案中,不能达到实验目的的是_______________________(填序号)

2)小组同学最终确定如图所示装置进行实验。如图连接好装置,进行实验前首先应进行的操作是______________________

[步骤二]探究反应生成的气体

3)点燃酒精灯,将产生的气体通入肥皂液,观察到有肥皂泡往上飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,发现里面的气体能燃烧。写出肥皂泡中气体燃烧的化学反应式______________________

[步骤三]探究反应后剩余的固体

猜想①:FeFe3O4 ;猜想②:Fe3O4;猜想③:Fe Fe2O3;猜想④:FeOFe3O4

4)反应一段时间后,收集到的固体均为黑色,用磁铁靠近,黑色固体能全部被磁铁吸引。从而排除猜想________________________(填序号)

5)进行实验探究

实验操作

实验现象

实验结论

取少量黑色固体放入小试管中,加入稀盐酸,振荡

有气体生成

猜想_____成立

6)由此可得出,铁粉与水蒸气的化学反应式为_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:

1)写出有标号仪器的名称:①________,②________

2)用氯酸钾制取氧气的文字表达式为________ ,应选择的发生和收集装置是________,若用装置G收集氧气则气体应从________(“a"“b”)通入。

3)用装置CD组合制取氧气的文字表达式为________。用装置CD组合还能制取________气体,反应的文字表达式为________;可以用________检验该气体,现象是________ 。装置CB比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是________

4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取5g该样品与1g二氧化锰均匀混合,依次加热该混合物,经t1t2t3t4时间后分别冷却,称量剩余圊体质量,记录的有关数据如表(样品中杂质不参加化学反应)

加热时间

t1

t2

t3

t4

剩余固体(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)完全反应后产生氧气的总质量为_____

(2)样品中氯酸钾的纯度是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5 不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个密封性很好的注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如图。然后给装有足量红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

1)写出红磷燃烧的文字表达式_________________

2)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约____________ mL。在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是___________________

3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是_____________________________________

4)测定空气在氧气含量的药品要满足什么条件?____________________

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