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(2004?芜湖)在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮,种植食叶蔬菜(如青菜)应施用较多的化肥是( )
【答案】分析:氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量.
解答:解:种植食叶蔬菜(如青菜)应施用较多的化肥是氮肥;硝酸铵中含有氮元素,属于氮肥.
故选B.
点评:解答本题要掌握各种化肥的作用,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?芜湖)在通常状况下,以下性质为氢气和氧气所共有的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?芜湖)鸠兹广场为广大芜湖人民提供了一个休闲、娱乐的好场所,广场的标志性建筑--“鸠顶泽瑞”的主体是由金属材料铜铸造而成的.试从金属活动性角度说明用铜作材料的理由:
在金属活动性顺序中铜位于氢之后,不与酸雨中的酸反应;铜是不活泼金属,不易生锈
在金属活动性顺序中铜位于氢之后,不与酸雨中的酸反应;铜是不活泼金属,不易生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?芜湖)列举5种生活、生产中常见的化学物质,写出其主要成分的化学式,并简要写出该物质在生活、生产中的某种用途.
序号 物质 化学式 用途
纯碱 Na2CO3 用于蒸馒头
食盐
食盐
NaCl
NaCl
用作调味品
用作调味品
煤气
煤气
CO
CO
用作燃料
用作燃料
天然气
天然气
CH4
CH4
用作燃料
用作燃料
Fe
Fe
铸铁锅
铸铁锅
Cu
Cu
制作导线
制作导线

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科目:初中化学 来源:2011年专题训练:探究性试题分类例析(解析版) 题型:填空题

(2004?芜湖)在实验探究过程中,如果有多种因素同时影响某一实验结果,当我们要探究其中的一种因素时,就要保持其他因素保持不变,以探究此种因素对实验结果的影响.
完成实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?
因素1:溶质的种类
在实验中要改变的因素是:溶质的种类
要保持不变的因素是:温度
操作步骤:在常温下,用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入NaCl、KNO3、Ca(OH)2各2g,振荡,观察各物质的溶解情况.
实验现象:试管①中有少量NaCl未溶,试管②中KNO3全部溶解,试管③中有多量Ca(OH)2未溶.
实验结论:在保持不变的情况下,不同种类固体物质在水里的溶解度(填“相等”或“不相等”);
因素2:温度(以KNO3为例)
在实验中要改变的因素是:
要保持不变的因素是:溶质的种类(KNO3
操作步骤:用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水,分别加入①、②、③三支试管中,再分别加入5gKNO3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,将试管③加热并保持在60℃,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况.
实验现象:试管①中有多量KNO3未溶,试管②中有少量KNO3未溶,试管③中KNO3全部溶解.
实验结论:在不同温度下,固体物质(KNO3)在水里的溶解度(填“相等“或”不相等).

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