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将15.9g混有少量氯化钠的碳酸钠粉末与100g稀盐酸放入同一烧杯中,恰好完全反应后,测得烧杯内溶液的质量为111.5g, 求:

(1)生成二氧化碳的质量是多少?_____

(2)样品中碳酸钠的质量是多少?_____

(3)反应后所得溶液中溶质质量分数?_____

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题二十 :碳和碳的氧化物 题型:单选题

下列各组气体用燃着的木条不能区分的是()

A.氧气和空气 B.二氧化碳和氧气

C.氮气和一氧化碳 D.氢气和一氧化碳

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列做法不符合“践行绿色生活”理念的是

A.对生产生活中产生的垃圾进行分类 B.在煤炭中加入固硫剂减少酸雨产生

C.加高烟囱将工厂废气排放到大气中 D.使用无磷洗衣粉避免水体富营养化

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科目:初中化学 来源:四川省广安市2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列实验现象描述正确的是  

A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟

B.铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色

C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D.红磷在空气中燃烧产生五氧化二磷

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科目:初中化学 来源:甘肃省兰州市业水平考试化学试卷(拓展训练)《白卷》 题型:科学探究题

初中实验室有一瓶标签破损的溶液(如图),为确定其成分,某组同学进行了如下探究活动:

(1)同学们提出以下猜想:

A同学: HCl

B同学: H2O2

C同学: H2SO4

从受损标签的信息来看________________________的猜想肯定错误;

(2) B同学为验证其猜想,在试管中加入了一种黑色粉末________ (填化学式),并在试管口放一根带火星的小木条,但他未观察到任何明显的现象,由此,同学们确定C同学猜想正确;

(3)老师要求同学们用多种方案来验证该结论,请你参与设计。

方案

实验操作

实验现象及化学方程式

方案1

试管中加入少量Na2CO3粉末后再加入过量的该溶液

溶液中有________________________产生

方案2

试管中加少量CuO后再加入过量的该溶液

现象:________________________。

化学方程式:________________________。

方案3

试管中加入少量____________________(填“Zn” 或“Cu”)后再加入少量的该溶液

固体表面有气泡产生

方案4

取样后加入过量__________________________溶液,振荡,再加入过量稀硝酸

有白色沉淀产生,加入硝酸后白色沉淀无变化

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科目:初中化学 来源:甘肃省张掖市2017-2018学年九年级下学期期中化学试卷 题型:填空题

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请你回答:

(1)P点所表示的意义是_____;

(2)t20C时,30ga加入50g水中,所得溶液的质量是_____克。

(3)要使接近饱和的a溶液变为饱和溶液,可采取的方法是_____ 、_____ (填两种方法) 。

(4)若a中混有少量b,提纯a的方法是 _____。

(5)t2 ℃时将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t10C,溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。

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科目:初中化学 来源:甘肃省张掖市2017-2018学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题

中和反应在生产和生活中有广泛的应用.下列应用与中和反应原理无关的是(  )

A. 土壤酸化后加入熟石灰改良酸性土壤

B. 在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒

C. 用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

D. 用熟石灰和硫酸铜制波尔多液

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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十二 :化学与生活 题型:单选题

化学元素与人体健康密切相关。下列叙述中正确的是(  )

A.维生素C的性质稳定,受温度的影响极小

B.超过保质期的食品经高温加热后可以继续食用

C.重金属盐能够破坏蛋白质的结构,使其失去生理活性

D.微量元素对人体健康有着不可或缺的作用,摄入量越多越好

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科目:初中化学 来源:山西省阳泉市盂县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列实验方法一定能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

鉴别H2 和CH4

分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

B

鉴别双氧水和水

加入适量的二氧化锰

C

除去CO2中的少量CO

点燃

D

除去 Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3

加入过量Zn粉,过滤

A. A B. B C. C D. D

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