【题目】木炭还原氧化铜的化学方程式书写正确的是
A. C+2CuO 
2Cu+CO2↑B. C+2CuO 
2Cu+CO2
C. C+2CuO 2Cu+CO2↑D. C+CuO Cu+CO2↑
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活息息相关，手机是现代生活中最普遍的信息联通工具。如图是一款手机图片。
（1）所标材料中，属于有机合成材料的是_____（填一种即可，下同）；属于合金的是_____。
（2）选择钛合金作为螺丝材料，是因为合金的硬度比组成金属的硬度_____。
（3）手机内部的印刷电路板的制作是将裸露的铜浸没在氯化铁溶液中，反应生成氯化亚铁和氯化铜。请写出印刷电路板原理的化学方程式_____。
（4）手机中含有近40种金属元素，废旧手机的回收利用，存在的重要意义是：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将数据处理能及时获得更多的信息。下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的稀盐酸中加入铁粉
B. 浓硫酸敞口放置一段时间
C. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
D. 向pH＝12的氢氧化钠溶液中加水稀释
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳酸氢铵（NH4HCO3），俗称“碳铵”，是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受热容易分解，生成三种物质，经检测，这三种物质性质如下：
生成物 | 相关性质 |
生成物（一） | 无色无味的液体，常用作溶剂 |
生成物（二） | 能使澄清石灰水变浑浊的气体。 |
生成物（三） | 有刺激性气味的气体，水溶液呈碱性。 |
（1）请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式：_____。
（2）请预测碳酸氢铵的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。
限选试剂是：碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。
预测 | 预测的依据 | 验证预测的实验操作与预期现象 |
①能够与酸类反应 | 碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子 | 取少量碳酸氢铵粉末于试管中，加入足量的_____，如果观察到_____，则预测成立。 |
②能够与_____（填物质类别）反应 | _____ | 取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____，则预测成立。 |
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空：
(1)2个铜原子___________。
(2)5个氢氧根离子______________。
(3)最理想能源的气体单质_________________。
(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。
(5)可用于人工降雨的干冰______________。
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【题目】某电镀厂为减少污染及节约成本，从含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的废水中回收重要原料硫酸锌和有有关金属，实验过程如图：
①步骤 I、IV 包含的相同操作是_____。
②写出步骤 I 中反应的化学方程式_____。
③上述步骤_____（选填步骤编号）所包含的反应体现了锌的活动性比铜强。
④要计算废液中硫酸铜质量，必须要称量_____的质量。（实验过程中的物质损失忽略不计）
⑤判断步骤 IV 中加入的稀硫酸足量的方法是_____。
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【题目】如图，物质王国中的A～F及X七种物质玩“独木桥”游戏，其中A～F分别是乙醇、氧气、一氧化碳、氧化铁、碳、氧化铜六种物质中的一种。
(1)搭桥:规则是A～F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。已知C能使人引起煤气中毒，E和F都是黑色固体。
①C的化学式是________________；
②E与F反应化学方程式是__________________；A与B反应的化学方程式是_____________________________。
(2)过桥:若A～F分別通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，物质X是__________。
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【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）请写出图中标有字母的仪器名称： ①________ ；②______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是___________，反应的化学方程式是_____________。
（3）若B装置中固体为锌粒，②中加入_______试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有_______的D装置，再用E装置收集，气体应从______ 端通入（选填“a”或“b”）。
（4）实验室用大理石和稀盐酸来制二氧化碳，C相对于B装置的优点有________________。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制备和发生装置是______。
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【题目】某化学实验小组选用下图装置进行气体的实验室制取。
回答下列问题：
（1）若甲同学选用C、G组合装置制取CO2，则a应与______（填“b”或“c”）连接。
（2）若乙同学要制取O2，可选用仪器A和________组成发生和收集装置（选一套即可），其化学反应方程式为____________。
（3）若丙同学选用C、E组合装置制取CO2气体，并将生成的CO2通入盛有澄清石灰水的烧杯中，观察到石灰水没有变浑浊，分析造成此现象的原因可能是__________（答一条即可）。
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