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物质的性质在很大程度上决定了物质的用途.下列物质的用途与其化学性质无关的是(  )
A、二氧化碳用于灭火
B、纯碱用于蒸馒头
C、金属铜用于制造导线
D、熟石灰用于处理硫酸厂的污水
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:根据物理性质和化学性质的本质区别---是否通过化学变化才能表现出来判断.
解答:解:A、二氧化碳用于灭火,是利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质,既有物理性质又有化学性质,所以错误.
B、纯碱用于蒸馒头,是利用纯碱与酸反应的性质,该性质需通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,所以错误.
C、金属铜用于制造导线,主要是利用了铜具有优良的导电性,不需通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,所以正确.
D、熟石灰用于处理硫酸厂的污水,是利用了熟石灰与硫酸反应的性质,是在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质,所以错误.
故选C.
点评:物理性质和化学性质是初中化学最重要的基本概念之一,掌握物理性质和化学性质的定义,理解物理性质和化学性质的本质区别----是否通过化学变化表现出来,了解二者包括的内容是解决这类问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某固体混合物由K2CO3,K2SO4,CaCl2和KCl中的一种或几种组成,实验记录如下:
①取该样品溶于水,得到无色溶液;
②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤;
③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3,沉淀部分消失并产生气泡.
(1)该固体中一定含有的是
 
,一定没有的是
 

(2)写出步骤②中发生的其中一个反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有杂质NaCl,为测定该样品中NaCO3的质量分数,称取纯碱样品6g,放入20g水中使其完全溶解,再加入稀盐酸26.6g,恰好完全反映,反应后溶液的总质量为50g,试计算:反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时,发现一批存放多年的氢氧化钙.为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中,加入38.6g水,振荡形成悬浊液,放在电子天平上,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,振荡后读取质量(如图甲所示).实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示.求:(写出计算过程)
(1)11.4g该样品中各成分的质量.
(2)图乙中,y轴上的a点所表示锥形瓶中的物质质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料是人类文明的重要标志,是社会进步的物质基础.下列常见材料中,属于有机合成材料的是(  )
A、塑料B、天然橡胶
C、羊毛D、棉花

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生测定的下列数据中合理的是(  )
A、用20g氯化钠和100g水配制的l20g食盐水,其质量分数为20%
B、用10mL量筒量取了6.53mL水
C、用pH试纸测得某地雨水的pH为5
D、用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活在一个充满物质的世界里.下列几种常见的物质中,属于纯净物的是(  )
A、洁净的空气
B、潺潺的溪水
C、闪亮的水银
D、乌黑的煤炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活需要的能量大部分来自于化学反应.下列能量转化的例子不是由化学变化产生(  )
A、利用太阳能加热水
B、用锂电池给数码相机供电
C、发电厂利用煤燃烧发电
D、使用液化石油气做饭

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验装置,请回答问题:

(1)在加入药品之前应对实验装置进行
 

(2)如果用加热氯酸钾制取氧气,其发生装置为
 
(填字母,下同),用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
 
,要收集较纯净的氧气最好用
 
装置收集.
(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,制取甲烷的发生装置和收集装置应选择
 

(4)写出用高锰酸钾制备氧气反应的文字表达式:
 

(5)若用F装置收集氧气,应该从
 
端进氧气.

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