物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 6.4 | 4.0 | 3.2 | y |
反应后的质量/g | 3.6 | 7.2 | x | 2.8 |
A. | 甲一定是反应物 | B. | 乙可能是单质 | C. | x=2.8 | D. | 丁可能是催化剂 |
分析 根据表中数据可以判断反应物和生成物之间的质量关系,可以判断反应类型等方面的内容,例如反应后物质的质量增加的是生成物,物质的质量减小的是反应物.
解答 解:甲、乙、丙、丁四种物质共16.4g,y=16.4g-6.4g-4g-3.2g=2.8g;
x=6.4g+4g+3.2g+2.8g-3.6g-7.2g-2.8g=2.8g;
甲、丙质量减少,为反应物,乙质量增大,为生成物,丁的质量不变,可能为催化剂;故
A、甲、丙质量减少,为反应物,正确;
B、甲、丙质量减少,为反应物,乙质量增大,为生成物,乙为化合物,错误;
C、x=2.8,正确;
D、丁的质量不变,可能为催化剂.
故选B.
点评 在化学反应中遵循质量守恒定律,参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 实验总结 | |
实验一 | 取10mL 8%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气 | |
实验三 | 向实验一的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将燃着的小木条插入呼出气体的样品中,木条熄灭 | |
B. | 向一瓶空气样品中滴入几滴澄清石灰水,振荡,无明显变化 | |
C. | 用小刀从蜡烛上切下一块石蜡,把它放入水中,石蜡沉入水底 | |
D. | 将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约1s后取出,与外焰接触部分炭化最严重 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 建设海绵城市减少水的流失 | B. | 积极植树造林种草 | ||
C. | 严格监管化肥和农药的使用 | D. | 工业废水直接排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | +1 | C. | -2 | D. | -1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验前的体积 | 实验后的体积 | ||
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 | |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ①②③ |
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