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    在用固体氯化钠配制一定量一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，必须用到的一组仪器是（　　）
    A．托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、酒精灯
    B．量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、酒精灯
    C．量筒、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
    D．烧杯、药匙、漏斗、玻璃棒
    A、配制溶液的过程中不需要进行加热，则不需要使用酒精灯，该组仪器不合适，故选项错误．
    B、配制溶液的过程中不需要进行加热，则不需要使用酒精灯，该组仪器不合适，故选项错误．
    C、托盘天平和药匙用于称取固体氯化钠、量筒用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项正确．
    D、配制溶液的过程中不需要使用漏斗，该组仪器不合适，故选项错误．
    故选C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （2011年江苏南京，22题）某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。

    ⑴配制150克质量分数为10%的氢氧化钠为溶液，
    ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为    克，需要水的体积为    ｍｌ(水的密度近似看作1ｇ/ｍｌ
    ②称量：调节托盘天平平衡后，将             放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后 在右盘添加     ，最后添加氢氧化钠固体，至到天平平衡。
    ③用量筒量取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒     ，使其溶解，并冷却到室温。
    ④存贮：将配制好的溶液放入试剂瓶，塞好橡胶塞并        ，放到指定的地方。
    ⑵粗盐的初步提纯 ：①称取5.0克粗盐，用药匙逐渐加入到10ｍｌ水中，直到粗盐不再溶解为止。还需进行的实验操作步骤的顺序为：称量剩余粗盐、     (填编号)
    A 过滤    B 计算产率   C  蒸发   D称量精盐
    ②过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：
                                     ；
                                   ；
                                   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小明以为用洗洁精清洗餐桌上的油污比用温水效果好，其原因是
    A．洗洁精具有催化作用B．洗洁精和油污发生了化学反应
    C．洗洁精具有乳化功能D．洗洁精的成分和油污的成分相似

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    配制一定溶质质量分数的食盐溶液时，导致溶液中食盐的质量分数偏大的可能原因有（　　）
    A．用量筒取水时俯视读数
    B．用托盘天平称取食盐时，将食盐放在右盘，且称量使用了游码
    C．把称好的食盐倒入烧杯时，有少量食盐散出
    D．用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小明同学用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作步骤如图所示，请你帮小明同学选择正确的操作顺序，并指出在哪一步操作中存在着错误（　　）
    A．④⑤①②③；②B．④①②③⑤；⑤C．③④①②⑤；①D．②①④③⑤；③

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在实验室配制100g10%的氯化铵溶液并探究酸碱性强弱与浓度及温度的关系．请回答有关问题：
    ①计算：需氯化铵的质量______g，水______mL；
    ②称量：用电子天平称取所需的氯化铵，用______（选填“50mL”、“100mL”或“200mL”）的量筒量取所需水的体积；
    ③溶解：将上述称量好的氯化铵和水放到烧杯中，用玻璃棒搅拌，其作用是______．
    ④反思：若称取的氯化铵中含有水分或其它杂质，则所配制的氯化铵溶液的溶质质量分数会______．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
    ⑤测溶液的酸碱性：用pH试纸测得氯化铵溶液的pH为5，则其为______性．为进一步探究其酸碱性的强弱与溶液的浓度、温度是否有关，采用以下四个步骤研究．请完成第二、第三步实验步骤．（不必写实验中涉及的仪器）
    第一步：分别配制溶质质量分数为5%、10%、20%的氯化铵溶液；
    第二步：在相同______下；分别测5%、10%、20%的氯化铵溶液的pH；
    第三步：______；
    第四步：根据测得数据，综合分析得出氯化铵溶液酸碱性的强弱与浓度、温度关系．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （1）配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体______g；称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______．
    （2）量取水时，如果按照图①的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数______（填“偏大”或“偏小”）；②中用玻璃棒搅拌的作用是______．
    （3）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，原因是______（用化学方程式表示），小明欲检验某氢氧化钠样品是否完全变质，需用的试剂是______．
    （4）小方取变质的氢氧化钠固体样品10.0g于锥形瓶中，加入40.0g水，振荡形成溶液，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图3所示．经计算测得
    ①样品中含有______物质，
    ②10.0g样品中碳酸钠的质量（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    欲配制50g9质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程：

    （1）写出标号仪器的名称：①______，②______．
    （2）B操作中应称NaCl的质量是______g．若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是______．
    （3）所需量取水的体积为______（水的密度为lg/cm3），量筒的规格应为（填“10mL”或“50mL”）．
    （4）D操作时有少量求溅出可能导致溶质质量分数______，F操作中溶液洒落可能导致溶质质量分数______（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
      
    （1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。
    物质用途
    		金刚石切割玻璃
    		石墨作电极
    		活性炭净水
    对应特性
    		①            
    		②            
    		③            
    表1
    （2）二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有           （只填字母标号）。
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料       B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气       
    C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议                                                             
    （4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为____________________________________。
    （5）从表2数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有                                     。
     
    		1g物质完全燃烧
    产生二氧化碳的质量/g
    		放出的热量/kJ
    甲烷
    		2． 75
    		56
    碳
    		3．67
    		32
    表2

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