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实验室用氯酸钾制氧气,操作有:
①加热;②当有连续气泡时用排水法收集气体;③向试管中装入药品;④检查装置气密性;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上.
正确顺序是(  )
A、④③②①⑦⑤⑥
B、④②③⑦①⑤⑥
C、④①③②⑦⑤⑥
D、④③⑦①②⑤⑥
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
解答:解:实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:④③⑦①②⑤⑥.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、水结冰后分子停止运动
B、二氧化碳由碳原子和氧分子构成
C、氧原子和氢原子保持水的化学性质
D、氧化汞分子在化学变化中能够再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置测定空气里氧气含量的实验,回答下列有关问题:
(1)实验中用到的主要玻璃仪器是
 

(2)红磷发生化学变化的现象是
 
,发生反应的文字表达式为
 

(3)反应后,能说明集气瓶内无氧气的现象是
 
;燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气具有的化学性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮气的下列性质中,不属于物理性质的是(  )
A、不易溶于水
B、在一定条件下可以与氢气反应生成氨气
C、常温下为无色气体
D、密度比空气略小

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了如下图的模拟炼铁的实验装置,根据装置回答下列问题.
(1)实验过程中先要进行的是
 
(填Ⅰ、Ⅱ)
Ⅰ.加热Ⅱ.通入一氧化碳
(2)A中的化学方程式为
 
反应现象是
 

(3)B中反应现象是
 

(4)该装置中的不足之外是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A、氮气的稳定性
B、氧气的氧化性
C、酒精的可燃性
D、盐酸的挥发性

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可以用高锰酸钾制取氧气,其反应的文字表达式是
 
.这种方法制取氧气,要在管口放一团棉花,目的是
 
.该实验有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水法收集气体,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是
 

A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

装有澄清石灰水的试剂瓶,瓶壁上常附有难溶性的白色固体,该白色固体是石灰水和空气中的
 
反应所致.炒过的瓜子香而脆,在空气放置一段时间后会变软,口感变差,这是因为吸收了空气中的水蒸气.若要证明呼出气体中水蒸气的含量大于空气中的水蒸气含量,你所采用的实验方法是
 
,依据的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,黑色固体D红热并伸入盛有气体C中,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体E.写出它们的化学式
A:
 
 B:
 
 C:
 
 D:
 
E:
 

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