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    按体积分数，氧气在空气中约占

    [　　]

    A．78％

    B．21％

    C．0.94％

    D．0.03％

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是对空气的有关研究：
    （1）一瓶盖有玻璃片的“空”的集气瓶，不知装有何种气体，请你做出一种假设“或猜想”，并按照你的假设填下表，完成探究过程．
    假设 验证方法及操作 现象 结论
    （2）右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，
    其中有空气和足量的白磷（白磷在40℃时可以燃烧），
    将它放在盛有沸水的上方，进行实验．请完成实验报告：
    实验目的 实验现象 实验结论
    测定空气中
    氧气
    氧气

    的体积分数    		 白磷燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为
    4
    4
    （填整数）的位置上    		 空气的成分按体积计算，
    氧气
    氧气
    约占
    1
    5

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
    ①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好．
    ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
    ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
    ④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
    ⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
    ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
    根据以上信息，回答下列问题．
    （1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是
    先下降后上升
    先下降后上升
    ．
    （2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：
    b-a
    c-a
    =
    1
    5
    b-a
    c-a
    =
    1
    5
    ．
    （3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．
    实验步骤 实验现象
    （4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是
    形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
    形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果
    ．
    （5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？
    小明
    小明
    ．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：
    白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质
    白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质
    ．（若你认为小葛的观点正确，此空不填）
    （6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
    B
    B

    A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
    C．集气瓶没有冷却到室温       D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是实验室中几种常用的实验装置图：
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    请按要求回答下列问题：
    （1）写出带标号的仪器的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）实验室中装置A常用于制取氧气，通常用
     
    （填写化学式）和二氧化锰混合加热；要收集较纯净的此气体，通常选用的装置为
     
    （填序号，下同）．
    （3）在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是
     
    ；由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，溶于水，所以应用
     
    装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染；发生装置产生气体的导管应与接收装置的
     
    导管连接．
    （4）图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进100mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
     
    ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
     
    mL．
    ②集气瓶里预先装进的100mL水，在实验过程中起到哪些作用？
     
    （填写序号，此空2分）
    A．加快集气瓶冷却    B．液封导气管末端以防气体逸出    C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
    ①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好．
    ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
    ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
    ④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
    ⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
    ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
    根据以上信息，回答下列问题．
    （1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是________．
    （2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：________．
    （3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．
    实验步骤实验现象
    （4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是________．
    （5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？________．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：________．（若你认为小葛的观点正确，此空不填）
    （6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是________
    A．装置气密性不好　　　　　　 B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
    C．集气瓶没有冷却到室温　　　 D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    操作步骤

    现象

    结论

    取呼出气体和等体积的空气各一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片

    （在呼出气体中燃着的小木条熄灭；在空气中燃着的小木条照常燃烧）

    人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量

    取呼出气体和等体积的空气各一瓶，向其中各滴入相同滴数的澄清石灰水

    呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象

    （人体呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量）

    （取二块洁净干燥玻璃片，向其中一块哈气）

    被哈气的干燥玻璃片上有水珠，未被哈气的干燥玻璃片上没有明显现象

    人体呼出气体中水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量

    通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：

    ⑴将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是　　　　　　　　　                      ，　（2）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的　　　　　。   

    （3）已知：镁＋氧气点燃→氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃→二氮化三镁 (固体)，镁＋二氧化碳点燃→氧化镁＋碳

    根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？　　　　（填“能”或“不能”）

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