【题目】实验增长知识,创新提高能力,我实验我快乐。
(1)甲图实验:蘸有酚酞溶液的棉花团逐渐变为___________________________色。
(2)乙图实验: a试管内白磷燃烧,b试管内红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是___________________________。要使水中的白磷燃烧(不减少水,不增加器材),可采取的方法是___________________________。
(3)丙图实验:将整个烧杯放在天平上称量,称得质量为m1,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把整个烧杯放在天平上称量,称得质量为m2。
①硫酸铜溶液与洁净铁钉反应的化学方程式是___________________________。
②若m2<m1,可能的原因是___________________________。
【答案】红 要达到可燃物燃烧所需的最低温度(或着火点) 将空试管倒插人水中白磷处 水蒸发
【解析】
(1)甲图实验:氨水有挥发性,且呈碱性,碱性溶液能使无色酚酞试液变红,蘸有酚酞溶液的棉花团逐渐变为红色;
(2)乙图实验: a、b试管中的白磷和红磷的温度相同,与氧气的接触情况相同,a试管内白磷燃烧,b试管内红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是要达到可燃物燃烧所需的最低温度(或着火点)。要使水中的白磷燃烧(不减少水,不增加器材),可采取的方法是将空试管(盛满空气)倒插人水中白磷处,使水中的白磷与氧气接触;
(3)丙图实验:将整个烧杯放在天平上称量,称得质量为m1,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把整个烧杯放在天平上称量,称得质量为m2。
①硫酸铜溶液与洁净铁钉反应原理是硫酸铜和铁生成硫酸亚铁和铜,化学方程式是;
②若m2<m1,可能的原因是反应及放置过程中溶剂(水)蒸发,烧杯中物质的总质量减少。
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【题目】下图装置可用来探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用。回答有关问题:
(1)二氧化锰在过氧化氢分解中的作用是_____。
(2)用上述装置制取氧气的反应方程式_____。
(3)实验室可用_____法收集氧气。
(4)关于上述实验的说法正确的是_____。
A 节约药品
B 可以控制反应速率
C 二氧化锰在该实验中质量和化学性质均发生了改变
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【题目】“高分五号”是我国首颗对环境要素进行监测的卫星。
(1)高氯酸钾(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合价为_________。
(2)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。据如图可知,镍元素的相对原子质量为__________________,X的数值是_________。
(3)催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺,主要的微观示意图如下,请写出该反应的化学方程式________________________,并判断下列说法正确的是_________(填序号)
A.反应前后分子的种类不变 B.反应前后原子的种类发生改变
C.反应前后元素化合价都不变 D.反应后,丁、戊的分子数比为2:1
(4)下图是木炭还原二氧化碳的微观过程示意图,根据质量守恒定律,请在右边“变化后”的框图中画出对应的微观粒子图_____。
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【题目】垃圾处理厂对某小区的生活垃圾进行综合处理,回收单质锌并制备锌的化合物,部分流程如下(部分产物已略去):
(1)过程I中,伴随有气体生成,该气体是________(写名称),产生该气体的化学方程式为_____。
(2)过程Ⅱ产生的烟气中常含有害气体SO2,直接排放此烟气对环境造成的影响是_________。工厂常采用石灰浆[主要成分Ca(OH)2]来吸收SO2,该反应同CO2与石灰浆的反应类似,请写出用足量石灰浆吸收SO2的化学方程式__________。
(3)垃圾焚烧时产生的能量可用于____________(写一种)。
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【题目】用如图装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后进行后续操作。下列说法正确的是
A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡胶塞
C.该实验可以测得氧气占空气体积的21%
D.仍用本装置,把红磷换成硫,能更精确测定空气里氧气的含量
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【题目】下列所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )
A.电解水
B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和铁粉
C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
D.相同温度下,用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气,其中一份加入少量MnO2
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【题目】将一定质量铜锌合金的粉末加入到一定质量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加少量的稀盐酸,无气泡产生。下列说法中正确的是
A.滤液中可能含有硝酸锌
B.滤液中一定不含有硝酸银
C.滤渣中一定含有银和铜
D.滤渣中一定含有银,可能含有铜
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【题目】如图,甲、乙是酚酞溶液,丙是浓氨水,用大烧杯把甲、丙倒扣在里面。
(1)实验过程中可以观察到_________________。
(2)通过你观察到的实验事实,通过分析、比较,可以得出与微粒性质有关的结论(写三条)___________。
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【题目】下图是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置。回答下列问题:
(1)在检查装置A的气密性时,当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到_____的现象,说明装置漏气。
A 有气泡冒出
B 水不断流入①中
C ②中液面不下降
(2)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,当观察到C处的石灰水变浑浊时,装置B处能观察到的现象是_____(填下面的序号)。C中发生反应的化学方程式是_____。
A 只有气泡出现
B 有气泡出现,液体逐渐变红
C 有气泡出现,液体变成蓝色
D 有气泡出现,液体变红后又变成无色
(3)关闭活塞M,打开活塞N,用A、D、E、F制取纯净、干燥的CO2气体,装置D是为了除去气体中的HCl气体,推测装置E中盛装浓硫酸的目的是_____(填序号,下同);当观察到_____,说明F中已收集满CO2气体。
A 收集气体
B 得到更多的CO2
C 除去CO2中的水蒸气
D 装置G中两只蜡烛同时熄灭
E 装置G中的蜡烛熄灭,并且矮的先熄灭
F 装置G中的蜡烛熄灭,并且高的先熄灭
(4)小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2的体积,图示中加入少量植物油的目的是_____。
A 隔绝氧气
B 降温
C 防止二氧化碳和水接触而消耗
(5)实验室某物质4.8g在氧气中完全燃烧,只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g,请通过计算判断该物质的元素组成_____。
A 一定含有碳、硫、氧三种元素
B 只有碳、硫元素
C 含碳、硫元素,可能有氧元素
D 该物质中碳、硫元素质量比为3:16
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