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    根据物质的物理性质鉴别下列各组物质，并将有关性质的序号填在对应横线上。  
    ①颜色    ②状态    ③气味    ④味道      ⑤硬度 
    (1)酒精和白醋___________________；  
    (2)氧气和水_____________________；  
    (3)铜和铝_______________________；  
    (4)食盐水和白糖水_______________。
    (1)③
    (2)②
    (3)①
    (4)④
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据物质的物理性质或化学性质不同区分下列两组物质，简述实验方法现象和结论．
    例：白酒和白醋：（方法）
    打开瓶盖分别闻气味；（现象）一种液体有酸味，一种液体有特殊香味；（结论）有酸味的是白醋，有特殊香味的是白酒
    打开瓶盖分别闻气味；（现象）一种液体有酸味，一种液体有特殊香味；（结论）有酸味的是白醋，有特殊香味的是白酒
    ．
    模仿例题区别下列两组物质．
    （1）水和澄清石灰水：
    取样蒸发，出现白色固体，原液体为澄清石灰水，无固体出现，原液体为水
    取样蒸发，出现白色固体，原液体为澄清石灰水，无固体出现，原液体为水
    ．
    （2）过氧化氢溶液和蒸馏水：
    取样，分别加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，无气泡产生的是蒸馏水
    取样，分别加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，无气泡产生的是蒸馏水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质．C、D是单质，C为紫红色固体，D是密度最小的气体，B的浓溶液常用作干燥剂．已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：
    ①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E
    （1）写出A、B、C的化学式：A
    CuSO4
    CuSO4
    B
    H2SO4
    H2SO4
    C
    Cu
    Cu

    （2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，某化学兴趣小组的同学想通过实验测定该混合物中C物质的质量分数．
    【设计实验】如图所示

    【数据处理】
    ①小刚根据数据计算出混合物质中C物质的质量分数为：
    12g30g
    ×100%，小强认为数据处理不正确，原因是
    12g紫红色固体中包含有铁和硫酸铜反应生成的铜（铁和硫酸铜反应生成了铜或12g紫红色固体，不只是原来的C物质，或12g紫红色固体的质量大于原来C物质的质量）．
    12g紫红色固体中包含有铁和硫酸铜反应生成的铜（铁和硫酸铜反应生成了铜或12g紫红色固体，不只是原来的C物质，或12g紫红色固体的质量大于原来C物质的质量）．

    ②他们经过认真分析后，发现还缺少必要的实验数据，经过重新试验，并用天平称出反应前后总质量减少了0，1g，从而算出混合物中C物质的质量分数为
    18.7%
    18.7%
    ．
    【实验反思】
    同学们对该混合物的成分经过认真分析后发现，只根据物质的物理性质也能测定C物质的质量分数，试写出简明的试验方法
    将物质溶于水，过滤，洗涤烘干，称得滤渣质量．用磁铁吸收滤渣，称得剩余物质的质量即铜的质量，用铜的质量除以总质量即得铜的质量分数．
    将物质溶于水，过滤，洗涤烘干，称得滤渣质量．用磁铁吸收滤渣，称得剩余物质的质量即铜的质量，用铜的质量除以总质量即得铜的质量分数．
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省南通市九年级第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    市场上出现了一种不添加防腐剂的绿色食品。某同学对其中的食品保鲜剂（在空气中放置一段时间）进行探究。

    【查找资料】食物腐败是因为微生物在食物上生长，再加上充足的水和氧气，在适当的条件下就会迅速繁殖。但只要缺少一种条件，就可以防止食物腐败。常见的具有吸水性的物质有以下几种：①浓硫酸 ②生石灰 ③氢氧化钠 ④铁粉

    【活动探究】

    （1）初步探究：你认为①—④的物质中，不适合做食品干燥剂的是      理由是      。

    （2）实验探究：

    实验

    操作

    主要现象

    结论与解释

    实验1.初步判断

    打开这种保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，进行观察。

    该样品为白色固体。

    该保鲜剂一定不是

                   。

    实验2.对该保鲜剂的有效性进行探究

    向实验1的试管中加入适量的水，振荡。

    形成白色浑浊液体，试管壁发热。

    结论：该保鲜剂      

    （填“有效”或“失效”）

    实验3.对该保鲜剂的成分进行探究

    过滤实验2所得浑浊物，向滤液中通入二氧化碳气体。

    将滤渣放入另一试管中，加入足量稀盐酸。

     

    溶液变浑浊。

     

    有气泡产生。

    该保鲜剂中一定含有的物质是             ，对于实验3不能确定的物质是               。

    【活动反思】

    （3）对于实验3不能确定的物质，某同学经过仔细研究，认为直接取原固体滴加酚酞溶液，通过观察颜色变化即可确定是否含有该物质，你认为这种方法是否合理？           ，说明理由：                                                。

    （4）铁粉也是很好的食品保鲜剂，因为                                        。

    【拓展应用】

    （5）根据食物腐败的条件分析，也可以充气包装的方法保鲜。请为充气包装的食品选择一种填充气体：             ，理由是                           。

    【解析】浓硫酸和氢氧化钠固体具有强烈的腐蚀性；根据物质的物理性质可以判断具体的物质；氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；根据食品变质的条件可以找出防止食品变质的方法．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据物质的物理性质，鉴别下列各组物质

      ①酒精和水                ②蔗糖和食盐             ③铁和铜                  

    （2）下列八种物质：①净化后的空气  ②二氧化碳  ③澄清石灰水  ④稀有气体

    ⑤五氧化二磷    ⑥蒸馏水    ⑦氧化镁    ⑧冰水混合物。

    其中属于纯净物的是                 。混合物的是                 (填序号)

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