【题目】现有①氮气 ② 氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质,请按下列要求将序号填入空格内:
(1)占空气总体积0.03%的气体是______________。
(2)能供给呼吸的气体是______________。
(3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是______________。
(4)可制氮肥的气体是______________。
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【题目】根据实验现象,得出正确的结论,是化学研究、学习的常用方法。下列四项对化学实验做出的解释或结论中,不正确的是
A.一根燃着的木条伸入一集气瓶中,木条熄灭:集气瓶中气体一定为CO2
B.Ag片伸入CuSO4溶液许久后取出,Ag片没有明显变化:Ag没有Cu 活泼
C.鸡蛋清溶液中滴加少量甲醛产生白色沉淀:甲醛能使蛋白质变性,对人体有害
D.一粒烘干的花生在白色的滤纸上挤压,滤纸上留下一些油迹:花生中含有油脂
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【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是()
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.两种化合物反应生成两种化合物,则该反应一定是复分解反应
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的一定是活泼金属
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【题目】生活中处处蕴含着化学知识。请用所学的化学知识回答问题:
(1)日常生活中常用_________的方法降低水的硬度。
(2)加碘食盐是在氯化钠中加入了碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价为_______。
(3)古语道:“人要实,火要虚”。从燃烧条件看,“火要虚”的原因是__________。
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【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)煤、___________和天然气属于化石燃料,化石燃料燃烧排放的气体会污染环境,写出其中一种能形成酸雨的气体的化学式________________。
(2)将煤块粉碎成煤粉后燃烧,其目的是___________。
(3)使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施。下列关于乙醇作燃料的说法正确的______(填选序号。
A 乙醇属于不可再生能源
B 乙醇汽油不能用作汽车燃料
C 使用乙醇汽油可减少大气污染
D 使用乙醇汽油可节省石油资源
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【题目】规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是
A.稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
B.一氧化碳还原赤铁矿实验时反应前先通人一氧化碳再加热
C.测定pH时,用玻璃棒蘸取待测溶液,滴在湿润pH试纸上,颜色变化后与标准比色卡对比
D.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上碳酸氢钠溶液
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【题目】请按要求写出化学符号:
(1)2个氢分子___________。
(2)铵根离子___________。
(3)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物___________。
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【题目】在网络上,流传着一些谣言,只要我们用科学知识分析、验证,谣言不攻自破。
(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有_____(填元素种类),依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油;
(2)谣言二:镁条在氧气中燃烧,固体物质质量增加,不符合质量守恒。这种结论是错误的,结论错误的原因是_____;
(3)谣言三:“可燃冰”是冰水混合物。学了化学我们知道可燃冰是天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的天然燃料,可燃冰属于_____(填“纯净物”或“混合物”);
(4)谣言四:水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相:水煮蛋的蛋黄微微变绿,是化学反应的结果,灰绿色物质是硫化亚铁(FeS),对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。食用能够补充铁_____(填“元素”、“原子”或“离子”)。
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【题目】化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请回答下列生活中的化学问题。
(1)“沙里淘金”说明黄金能在自然界中稳定存在,其_____(填“物理性质”或“化学性质”)稳定。
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_____。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,可用_____来检验是硬水还是软水,要降低水的硬度,在生活中可采取的简便可行的方法是_____。
(4)厨房里我们经常用加碘盐,这里的“碘”是指_____。
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