科目：初中化学 来源： 题型：
小明了解到水龙头是铜质镀铬，好奇的小明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀你一同参加：
【作出猜想】猜想1：Cr﹥Fe﹥Cu； 猜想2：Fe﹥Cu﹥Cr；猜想3：你的猜想 
【查阅资料】（1）铬是有银白色金属光泽的金属，在空气中表面能生成致密的氧化膜。
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【设计与实验】小明取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮，再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管三 |
| 实验操作 |
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| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色 |
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【结论解释】
（1）小明得到的结论是猜想 正确。
（2）将铬片投入FeSO4溶液中，反应 (填“能”或“不能”)进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
写出下列反应的化学方程式：
a) 铁丝在氧气中燃烧：___________________________________________________；
b) 碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应，生成氢氧化钠和碳酸钙：
______________________________________________________________________；
c) 煅烧石灰石：_________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧
的必备条件是 ；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱(化学式为KOH)，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应
，其反应化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50 g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如右图所示。
回答下列问题：
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是____g。
(2)开始加入碳酸钠溶液至10 g时，还没有沉淀的原因是__。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下面是四种粒子的结构示意图，请用序号填空：
（1）电子层排布相同的是 ； （2）属于同种元素的是 ；
（3）表示阳离子的是 ； （4）属于非金属元素原子的是 ；
（5）A元素的原子在化学反应中一般比较容易 电子．（填“得”或“失”）
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