某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时,在试管内加入氧化铜固体10克,通入氢气一会儿后再给氧化铜加热,反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气,在空气中将试管冷却,发现部分红色团体又变回黑色.称得试管中剩余固体质量为8.4克.
(1)“在空气中将试管冷却”会导致 ,使“部分红色固体又变回黑色”.
(2)按此实验操作及获得的数据,可知试管剩余固体中有氧化铜 克.
根据化学反应方程式的计算.. | |
专题: | 有关化学方程式的计算. |
分析: | 根据已有的知识进行分析,一氧化碳能将氧化铜还原为铜,铜在较高温度下能被空气中的氧气氧化为氧化铜;一氧化碳还原氧化铜时,固体质量减少量即为氧元素的质量,根据减少的氧元素的质量可以求出被还原的氧化铜的质量,从而求出剩余的氧化铜的质量. |
解答: | 解:(1)铜在较高温度时易被空气中的氧气氧化,故填:铜被氧化; (2)根据题干提供的数据,固体质量减少量为:10g﹣8.4g=1.6g 则被还原的氧化铜的质量为:1.6g÷=8g 故剩余的氧化铜的质量为10g﹣8g=2g 故填:2. |
点评: | 本题考查了一氧化碳还原氧化铜的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.计算可以依据差量法进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
2005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家,以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就.如图是他们研究烯烃反应的示意图:该反应属于四种反应类型中的( )
| A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定,并测定其溶质的质量分数,他进行了如下实验:
(1)取少量该溶液,倒入一洁净的试管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉淀,他由此得出的结论是原溶液中含有 ▲ 离子;
(2)从试剂瓶中取5克溶液,倒入一洁净的烧杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出现白色沉淀。他由此得出的结论是原溶液是 ▲ 溶液,继续滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀为止;
(3)将(2)中得到的液体进行过滤,在此玻璃棒的作用是 ▲ ;
(4)将(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后称量其质量为0.1克,若沉淀的相对分子质量为n,原溶液中溶质的相对分子质量为m,则原溶液中的溶质质量分数为 ▲ ;
(5)在上述实验中,有一处错误操作是 ▲ 。这一错误操作对所测溶液的溶质质量分数的影响是 ▲ 。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
钛及钛合金具有密度小、强度高、耐腐蚀等优良性能,被广泛应用于航天、化工、医药等方面.我国四川省有丰富的钛铁矿资源,从中可以提取金属钛.
(1)钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3),其中铁元素化合价为+2,氧元素化合价为﹣2,则钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价为 .
(2)钛铁矿中提取金属钛要经过较复杂的流程,其中得到金属钛的反应为:2Mg+TiCl42MgCl2+Ti.根据此反应,比较金属镁(Mg)和钛(Ti)的活动性,较强的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
王强同学在完成制取二氧化碳的实验后,对回收的盐酸和氯化钙混合溶液(不含其它的杂质)进行如下实验:取一定量该混合溶液放入烧杯中,再滴入20g溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液.滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系如图所示.
(1)刚加入碳酸钠溶液时,发现没有沉淀生成,却有气泡产生,原因是 (用化学方程式表示).
(2)计算反应中生成气体的质量.
(3)计算所取混合液中CaCl2的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类对火星的探索取得了重大突破,右图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较,下列说法中正确的是 ( )
A.火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数
B.火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数
C.火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数
D.火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是
四种粒子的结构示意图。
根据以上信息回答:
(1)氟元素的核电荷数为 ,钙元素的相对原子质量为 。
(2)A、B、C、D中属于同种元素的是 (填序号);D中X= ;B元素形成离子时对应的符号为__________
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再深入集气瓶中,火柴燃烧的作用是( )
| A. | 补充氧气 | B. | 增加可燃物 |
| C. | 升高铁丝的着火点 | D. | 升高细铁丝的温度 |
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