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关于二氧化碳说法正确的是(  )
A、实验室制法:木炭燃烧
B、固态二氧化碳的俗名:干冰
C、对环境影响:形成酸雨
D、溶解度:随温度升高而变大
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳对环境的影响,气体溶解度的影响因素
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据二氧化碳的实验室的制法分析;
B、根据固态二氧化碳的俗名分析;
C、根据二氧化碳对环境影响分析;
D、根据二氧化碳的溶解度随温度的变化分析.
解答:解:A、实验室制取二氧化碳常用大理石和稀盐酸反应制取.故A错误;
B、固态二氧化碳的俗名:干冰.故B正确;
C、二氧化碳的过多排放,对环境影响是造成温室效应.故C错误;
D、二氧化碳的溶解度随温度升高而减小.故D错误.
故选B.
点评:本题比较全面的考查了二氧化碳的制取、性质对环境的影响等知识,难度不大,根据二氧化碳的知识分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用100克36.5%的稀盐酸能中和多少摩尔的氢氧化钠?若把这些氢氧化钠配置成100克溶液,则该溶液中溶质的质量分数是多少?(Na-23 H-1 O-16 Cl-35.5)

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证,回答下列问题:

(1)装置A有多种用途,实验室还可用装置A制氧气,写出用装置A制氧气的反应化学方程式
 

(2)装置B中二氧化碳和水反应生成了(写化学式)
 
,能说明该结论的实验现象是
 

(3)写出装置C中发生反应的化学方程式
 

(4)一段时间后,观察到D烧杯中下层蜡烛先熄灭,这说明二氧化碳具有的化学性质是
 

(5)用装置E收集CO2,气体由导管
 
(选填“c”或“d”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列化学符号中数字“3”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上.
①Al3+②S03③3N20④As203⑤2PO43-⑥Al
-3
P

(1)表示分子个数的是
 
;表示1个分子中所含原子个数的是
 

(2)表示元素化合价的是
 
,表示电荷数的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,陈老师要求同学们用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜,以下是其中两位同学的实验过程.
(1)小芳取少量氧化铜和一定量溶质质量分数较大的硫酸溶液于试管中,放在酒精灯上加热,你预计试管内出现的现象是
 
接着向试管中滴入几滴氢氧化钠溶液,结果没有氢氧化铜蓝色沉淀生成.请你帮助小芳分析没有得到蓝色沉淀的原因是
 
,若果让你继续完成她的实验,最简便的操作是
 

(2)小柯取少量氧化铜和一定量的稀硫酸,经过较长时间加热,氧化铜全部溶解后,立即加入氢氧化钠溶液,结果也没有得到蓝色沉淀,试管中却意外出现了黑色固体,请写出生成黑色固体的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯净的碳酸钙可用作牙膏中的磨牙剂.煅烧石灰石的某工艺流程如下(杂质与水不反应):

①操作a的名称为
 

②高温煅烧石灰石的化学方程式为
 
.煅烧完全后,取固体B于试管中,加入一定量水后,再滴加无色酚酞,看到的现象是
 

③你认为该工艺流程的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同,等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示,则下列说法中一定不正确的是(  )
A、曲线a、b分别表示锌、铁的反应情况
B、盐酸均反应完,锌恰好完全反应,铁有剩余
C、锌、铁都反应完,盐酸有剩余
D、盐酸均反应完,锌、铁有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产自来水的过程中常通入适量氯气杀菌消毒,氯气与水反应的产物之一是盐酸.有些不法商贩见利忘义,用自来水冒充纯净水出售,请用化学方法区别自来水和纯净水.写出具体方法.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.下列关于此反应的认识,正确的是(  )
物质XYZW
反应前的质量(g)20m1614
反应后的质量(g)466050
A、m的数值为64
B、Y是一种生成物
C、参加反应的X与Y的质量比为1:4
D、若X为化合物,Y为单质,则该反应一定为置换反应

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