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某碳酸钠样品中含有少量的氯化钠,现取样品6克于烧杯中,加入61.7克稀盐酸恰好完全反应,反应后烧杯内溶液质量为65.5克,求:
(1)生成CO2质量是
 
克;
(2)样品中含碳酸钠的质量分数;
(3)反应后所得溶液溶质质量分数.(结果保留一位小数)
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)根据反应前后的质量差可以计算生成二氧化碳的质量;
(2)根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钠的质量,进一步可以计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数;
(3)根据碳酸钠的质量可以计算氯化钠的质量,根据二氧化碳的质量可以计算生成氯化钠的质量,进一步可以计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)由题意知生成二氧化碳的质量为:6g+61.7g-65.5g═2.2g,
答:完全反应生成二氧化碳的质量为2.2g.
(2)设样品中碳酸钠的质量为x,生成的氯化钠的质量为y,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,
106          117  44
x             y   2.2g
106
x
=
44
2.2g
117
y
=
44
2.2g

x=5.3g,y=5.85g
样品中碳酸钠的质量分数为:
5.3g
6g
×100%
=88.3%,
答:样品中含碳酸钠的质量分数是88.3%;
(3)反应后所得溶液溶质质量分数:
5.85g+(6g-5.3g)
65.5g
×100%
=10%;
答:反应后所得溶液溶质质量分数是10%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列质可以由金属跟酸反应直接得到的是(  )
A、CuCl2
B、FeCl3
C、AgCl
D、MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用(填序号)
 
;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 

(3)用C装置收集CO2时,检验CO2是否收集满的方法是
 

(4)用过氧化氢溶液制取氧气,气体发生装置选用(填序号)
 
;用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
 

(5)氨气(NH3)无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体氢氧化钙的混合物来制取氨气(在制得氨气的同时还生成了硫酸钙和水).则氨气的制取和收集的装置是(填序号)
 
; 请你写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”的影响,使他们放弃了自己的研究成果.根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆知疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气.通过以上叙述你有何感想?

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)NaOH和Ba(NO32两种溶液混合后能否发生反应?理由是什么?
(2)写出一个有水生成的复分解反应的化学方程式.
(3)小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合,发现无明显现象.一段时间后,他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合,结果出现了白色沉淀,请用化学方程式解释可能的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们以盖房子的方式总结出了如图物质间的关系.A、B、C均为纯净物,且上、下相邻的物质间均可发生化学反应.回答下列问题.
(1)若B是气体单质,A是最理想的清洁燃料,则A与B反应的化学方程式为
 

该反应属于
 
反应.(填基本反应类型).
(2)若B是氧气,B与C的反应现象为红色固体逐渐变成黑色,则物质C是
 

(3)若B是一种气体化合物,且B与C的反应属于“氧化还原反应”,则B与C的反应化学方程式可能是
 
,该反应中的还原剂为
 
(写化学式).

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用12.5g的石灰石样品与一定量的稀盐酸反应,待完全反应后发现物质的总质量减少了2.2g.试计算:
(1)反应产生的二氧化碳的质量为
 

(2)样品中CaCO3质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

吹熄蜡烛后的白烟是
 
.燃烧法测定空气中氧气含量的实验现象还说明了氮气的两点性质①物理性质
 
,②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于木炭具有
 
 的结构,因此它具有
 
能力.

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