某化学小组同学利用下图所示装置研究可燃物的燃烧条件。
步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
① | 点燃酒精灯加热 | 无现象 | 可燃物燃烧需要???????? |
② | 盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 |
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③ | 打开K,向球形管中通入氧气 | 无现象 | 可燃物燃烧需要?????????? |
④ |
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| 可燃物燃烧需要同时具备上述两个条件才能发生 |
实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表。
(1)装置C在步骤②中的作用是?????????????????????? ???????? ;
(2)用化学原理解释下列词语:釜底抽薪???????????????????????? ;钻木取火????????????????????????? 。
①氧气? ③温度达到着火点?? ④点燃酒精灯加热,继续通氧气?? 木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊??? (1)防止D中的液体直接流入球形管中,使之炸裂
(2)清除可燃物???? 使温度达到可燃物的着火点
【解析】
试题分析:燃烧需要3个条件:1、可燃物,2、与空气(氧气)接触,3、温度达到着火点,在步骤①中只点燃酒精灯加热,没有通入氧气,木炭没有燃烧,可燃物燃烧需要氧气,在步骤③,打开K,向球形管中通入氧气,但没有加热,木炭没有燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点,步骤④,得到结论可燃物燃烧需要同时具备上述两个条件才能发生,所以就要同时提供2个条件:点燃酒精灯加热,继续通氧气,满足燃烧的条件,所以木炭燃烧,而木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊?
(1)在实验过程中一直在加热,使得整套装置中的气体处在受热膨胀的状态,而一旦实验结束,撤走酒精灯后,就会使装置内的温度降低,球形管内的气体收缩,压强随之减小,若没有装置C,那么D中的液体直接流入球形管中,使之炸裂,所以装置C在步骤②中的作用是:防止D中的液体直接流入球形管中,使之炸裂
(2)燃烧需要3个条件:1、可燃物,2、与空气(氧气)接触,3、温度达到着火点,灭火有三个原理:1、隔离(清除)可燃物,2、隔绝空气(氧气),3、温度降低在着火点以下,釜底抽薪即清除可燃物是火熄灭,钻木取火使温度达到着火点,满足燃烧条件
考点:燃烧条件探究,灭火的原理
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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Al片(未打磨) | Al片(打磨) | |
CuSO4溶液 (5%,5mL) |
无变化,数小时后铝片上附有极少气泡,几乎无红色物质 | 极少气泡,附着极少红色物质,持续较长时间 |
CuSO4溶液 (10%,5mL) |
无变化,数小时后铝片附有稍多气泡,仅有极少红色斑点 | 稍多气泡,附着极少(多于5%)红色物质,持续较长时间 |
CuCl2溶液 (5%,5mL) |
多量气泡,迅速出现红色物质,很快溶液变成无色,且温度升高 | 更多量气泡,迅速出现红色物质,很快溶液变成无色,且温度升高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。
(1)B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。一段时间后,观察到B处的现象是 。此实验说明分子的性质是 。
(2)A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。
实验记录:
①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭K(其目的是 )。③待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯,观察到 。此实验说明 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。
(1)B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量
浓氨水。一段时间后,观察到B处的现象是 。
此实验说明分子的性质是 。
(2)A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。
实验记录:
①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄
灭酒精灯;关闭K(其目的是 )。③待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧
化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯,观察到 。
此实验说明 。
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科目:初中化学 来源:2011年江苏省扬州中学树人学校中考化学冲刺试卷(四)(解析版) 题型:解答题
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