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    9．某课外活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究．
    【猜想与假设】
    甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2
    乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
    丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2
    丁同学认为：可能是NaCl、NaOH
    【交流与评价】
    （1）经过讨论，大家一致认为甲同学的猜想不合理．
    【活动与探究】
    （2）乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量的气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是
    NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液向其中加入CaCl2溶液观察到有白色沉淀生成，得出了和乙同学相同的结论．丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．
    【解释与结论】
    （3）大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是丁同学滴加的盐酸量很少，与氢氧化钠反应（或氢氧化钠的量较多和少量的盐酸反应或盐酸与碳酸钠反应生成少量的二氧化碳被氢氧化钠吸收等）．经过上述四位同学的努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确的结论．

    分析 （1）根据题意可知，滤液的成分有三种可能：①NaCl、NaOH；②NaCl、NaOH、Na2CO3；③NaCl、NaOH、Ca（OH）2；那么甲同学的猜想就是错的，因为Na2CO3和Ca（OH）2在溶液中不能共存会发生反应，且滤液中一定含有NaOH．．
    （2）那么向这个滤液中加入CaCl2溶液的话，就会和Na2CO3发生反应生成CaCO3沉淀；
    （3）因为溶液中含有NaOH，当滴加的盐酸量很少时，少量的盐酸与氢氧化钠反应了或是盐酸与碳酸钠反应生成少量的二氧化碳被氢氧化钠吸收了．

    解答 解：【交流与评价】
    （1）腌制松花蛋中用到了氧化钙、纯碱（Na2CO3）、食盐（NaCl），当往这混有三种物质的混合物中加入水时，会发生如下反应：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+NaOH；
    因为NaCl不参加反应，所以滤液中一定有NaCl；
    因为生成了NaOH，所以滤液中也一定有NaOH；
    参加反应的Ca（OH）2和Na2CO3可能恰好完全反应，也可能Ca（OH）2有剩余，也可能Na2CO3有剩余；所以应该有三种猜想：①NaCl、NaOH；②NaCl、NaOH、Na2CO3；③NaCl、NaOH、Ca（OH）2；甲猜想不合理，因为碳酸钠和氢氧化钙在溶液中不能共存，滤液中一定存在氢氧化钠；
    （2）丙向滤液中加入碳酸钠无现象，说明滤液中无Ca（OH）2，丙的猜想错误；根据乙同学的实验，可知乙同学的猜想正确，那么向这个滤液中加入CaCl2溶液的话，就会和Na2CO3发生反应生成CaCO3沉淀，CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，所以应该出现白色沉淀；
    （3）为何丁同学也加入盐酸却是和乙同学的现象不同呢？仔细阅读题目，可以发现，乙同学取用的是一定量的盐酸，而丁同学取用的是少量的盐酸，少量的盐酸就可能与NaOH反应掉了，也可能是盐酸与碳酸钠反应生成少量的二氧化碳被氢氧化钠吸收等．
    故答案为：
    （1）甲；
    （2）有白色沉淀生成；
    （3）丁同学滴加的盐酸量很少，与氢氧化钠反应（或氢氧化钠的量较多和少量的盐酸反应或盐酸与碳酸钠反应生成少量的二氧化碳被氢氧化钠吸收等）（合理即可）．

    点评 这是一道文字推断题，也可以说是推断加探究的综合题，主要考查学生对酸碱盐的化学性质的运用是否熟练，近年来中考中出现这种题型的不是很多，但却也是倾向于探究和推断结合，题目却是要简单许多．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．能保持氧气化学性质的微粒是（　　）
    A．02B．20C．0D．02-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学与生活息息相关．
    （1）如图物品属于有机合成材料的是B（填字母序号）．

    （2）微量元素对人体健康的影响很大，如缺碘会引起甲状腺肿大．
    （3）煤、石油、天然气被称为化石燃料，天然气主要成分为CH4 （填化学式），化石燃料燃烧会加剧温室效应，下列做法不符合低碳生活理念的是B（填字母序号）．
    A、改造或淘汰高耗能、离污染产业
    B、禁止使用煤、石油等化石资源
    C、研制和开发新能源、替代传统能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．回答下列与含碳物质有关的问题．
    （1）天然存在的最硬的物质是金刚石；
    （2）能将 CO 和 CO2鉴别开的溶液是澄清的石灰水；
    （3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能与稀盐酸或稀硫酸（填具体物质）反应，生成CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：

    （1）写出仪器a的名称长颈漏斗；
    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，其发生装置可选择图中的AD（填序号、下同）进行组装，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较纯净的氧气，收集装置应选择E，在连接玻璃管和胶皮管时的操作：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．
    （3）在集满氧气的集气瓶中插入红热的铁丝看到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，发生反应的化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）实验室制取二氧化碳时，如果用图2装置收集，气体要从b（填“b”或“c”）端通入，若要得到干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有浓H2SO4的洗气瓶；
    （5）若用F收集二氧化碳，验满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭，熄灭即满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置．请根据题目要求，回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称①试管，②长颈漏斗；
    （2）选择装置A制取氧气的化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）装置B和C均可用于实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，先加入的药品名称是石灰石或大理石，两装置相比较，C装置的优点是可以控制反应速率；
    （4）只能用向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水且密度比空气大；
    （5）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气．已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液可以使无色酚酞变红色．为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是AEF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论正确的是（　　）
    A．氦原子与镁原子最外层电子数为2，所以它们具有相似的化学性质
    B．碳与氧化铜的反应属于置换反应，所以一氧化碳与氧化铜的反应也属于置换反应
    C．点燃H2和O2混合气体可能发生爆炸，则点燃CO和O2的混合气体也可能发生爆炸
    D．胶头滴管用后要立即清洗，滴瓶上的滴管使用后也要立即清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．有关生活常识的说法不正确的是（　　）
    A．活性炭可用做冰箱除味剂
    B．纯净水中不含任何化学物质
    C．“低碳”是指较低的二氧化碳排放
    D．提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋，以减少“白色污染”

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列指定反应的化学方程式正确的是（　　）
    A．检验氢气时发生爆鸣：2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2O
    B．铁片溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
    C．实验室制取二氧化碳：CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CaO+CO2↑
    D．氢氧化钠吸收NO2、NO生成亚硝酸钠和水：2NaOH+NO2+NO═2NaNO3+H2O

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