下列是化学实验常用仪器和收集气体装置,回答有关问题
(1)请写出指定序号的仪器名称:A ____________ ;D____________。
(2)在溶解固体时,常使用玻璃棒C进行搅拌,其作用是_________________________。用B量取液体,读数时视线要与凹液面的______________处保持水平。
(3)实验室用F装置收集氧气,这种收集气体的方法叫____________法;能用此法收集氧气,说明氧气具有____________________的性质。
科目:初中化学 来源:江苏省江阴市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:填空题
如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。
(1)写出C的粒子符号_____
(2)D是某原子的原子结构示意图,其中x=_____;
(3)A、B、C、D四种粒子中,具有相对稳定结构的是_____(填字母序号,下同);属于同种元素的是_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
(2010·辽宁鞍山,1)下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是
A. 司马光砸缸 B. 凿壁偷光 C. 火烧赤壁 D. 铁杵磨成针
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列关于物质性质的比较,其中不正确的是
A. 沸点:液氮﹥液氧 B.水蒸气含量:呼出气体>吸入空气
C. 密度:氧气>空气 D.化学活泼性:氧气>氮气
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:实验题
人吸入的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气,
呼出的气体中也含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气.如何证明呼吸过程中发生了化学变化,有人采用了如图所示的装置进行实验。
(1)A、B中盛装的是足量的澄清石灰水,A瓶内所装试剂的作用______________,B瓶内试剂的作用_____________________。
(2)实验结论_________________
(3)反思:
①有同学认为该装置有些复杂,如果已有收集好的呼出气体与空气各1瓶,你的简单验证方法是______________________________。
②用吹气球的方式获得一个充满气球的呼出气体和用排水集气的方式获得一瓶呼出气体,哪种方式获得的气体更加真实?_______________,(填“吹气球的方式”或“排水集气的方式”) 理由是____。
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组对空气中氧气含量测定的再认识.
(经典赏析)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)。
(1)下列有关该实验说法正确的是_______。
A.实验装置简单,加热时间短
B.汞槽中的汞可以起到液封作用
C.生成的红色粉末加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
(2)通过该实验,拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成,氧气约占空气总体积的____。
(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字或者符号表达式______________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量12%,发现结果明显偏低,可能的原因是:(1)装置漏气;(2)___;(3)…
(结论与反思)多次实验证明红磷燃烧测定空气中氧气含量都明显低于21% ,通过查阅资料显示:当氧气的体积分数低于7%,红磷就要熄灭,无法将氧气耗尽,所以误差较大。
(实验探究1)已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生化学反应的过程,生成一种暗红色的固体。小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3),通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
(交流与反思)实验结束后能观察到的现象是铁丝表面有暗红色物质生成、试管内液面_______(填“上升”“下降”或“不变”)。
与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定空气中氧气的含量的主要优点是:___________________________。
(实验探究2)为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
130mL | 90.0mL | 63.6mL |
请计算出空气中氧气含量_____________(计算结果保留一位小数)
(结论与反思)通过上述实验探究,利用铁粉比铁丝可快速地完成实验并减小实验误差,你认为可能的原因是_______(填序号);
A.相同条件下,铁粉与反应物间有更大的接触面积,能使反应更快速充分
B.两者是不同物质,铁粉的化学性质更活泼,更容易与氧气反应
实验中炭粉、氯化钠能明显加快反应速率,则它们在反应中所起的作用可能是______作用。
(拓展延伸)常温下铜能与氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿(Cu2(OH)2CO3),写出该反应的文字或符号表达式_______,但若缺少其中一种物质则铜不会锈蚀。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由_________。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
“地球一小时”以“蓝天自造”为主题,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾,找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是( )
A.城市道路定时洒水 B.加强建筑工地扬尘控制
C.采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾 D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是
A. 图中单质的化学式为N2 B. 该反应能减少氮氧化合物的排放
C. 反应前后原子种类保持不变 D. 该反应属于分解反应
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