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5.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气.
请写出该反应的化学方程式:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
探究小组的同学把一定量的CaH2加入碳酸钠溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙.
[提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设】猜想一:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠
猜想三:氢氧化钠和氢氧化钙
猜想四:氢氧化钠
经过讨论,大家一致认为猜想一不合理,请用化学方程式说明原因:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
[定量分析】
探究小组的同学称取氢化钙样品的质量为10g,加入足量碳酸钠溶液中(假设氢化钙样品中的杂质不反应,且溶于水),充分反应后过滤、洗涤、烘干,得到滤渣质量为20g,试计算氢化钙样品中氢化钙的质量分数.(要求写出计算过程)

分析 根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
[猜想与假设】氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
[定量分析】根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气,该反应的化学方程式为:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
故填:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
[猜想与假设】猜想一:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙;
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠;
猜想三:氢氧化钠和氢氧化钙;
猜想四:氢氧化钠;
经过讨论,大家一致认为猜想一不合理,这是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故填:氢氧化钠和氢氧化钙;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
[定量分析】设氢化钙样品中氢化钙的质量为x,
由CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH可知,CaH2~CaCO3↓,
CaH2~CaCO3↓,
42    100
x      20g
$\frac{42}{x}$=$\frac{100}{20g}$,
x=8.4g,
氢化钙样品中氢化钙的质量分数为:$\frac{8.4g}{10g}$×100%=84%,
答:氢化钙样品中氢化钙的质量分数为84%.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学实验小徂的同学们在实验室进行了“细铁丝在氧气中燃烧实验”,实验后产生的黑色固体成分是什么?同学们展开了探究.
[作出猜想]猜想I:该黑色固体是反应生成的Fe3O4
猜想2:该黑色固体除了Fe3O4,还应有高温熔化后的Fe.
[査阅资料]Fe3O4为具有磁性的黑色晶体,不溶于水,可溶于酸溶液,如:
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe(OH)2为白色胶状难溶于水的固体,Fe(OH)3为红褐色难溶于水的固体.
[设计方案]
王浩提出可以用磁铁吸引该黑色固体进行检验,你的观点和理由是不可行,因为铁和四氧化三铁都能够被磁铁吸引.
张强提出可以取少量该黑色固体于试管中,向其中滴加少量稀盐酸,若看到固体溶解,产生气泡,即证明猜想2正确,有关反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
宋红提出还可用与张强不同类别的物质进行检验.应选择的试剂是硫酸铜溶液,反应后溶液中的溶质阳离子一定含有亚铁离子.
[反思与评价]同学们用张强的方案进行了实验.得出了满意的结论.实验后的废液欲倒入铁制下水道,张强提醒大家应向废液中加入足量氢氧化钙,将此废液充全转化为对下水管道无影响的CaCl2溶液后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学用语填空:
(1)二个氮气分子2N2;(2)三个硫酸根离子3SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.近日,网络上出现了“不锈钢水壶中的锰会让人智力低下”等传言.对此,国家食品安全专家钟凯作了解答.“不锈钢材质中的锰含量与迁移量没有任何必然联系,合金状态下,金属的惰性会增强.”钟凯指出,食品接触材料的重金属迁移量是用强酸、强碱、有机溶剂等,在较高温度下长时间浸泡模拟出来的,如果这种状态下迁移量都没问题,日常使用根本不是问题.

“其实,人体本身就需要一些微量元素锰元素,而且对锰有一定耐受能力,几乎不会缺,也不会多.”钟凯解释.锰是人体中一些重要生物酶必不可少的元素,在骨骼健康、抗氧化、代谢调节等方面发挥重要作用.
来源阅读以上信息,判断下列说法正确的是②④⑤(填写序号)
①不锈钢是纯净物  ②不锈钢属于合金  ③合金不能与强酸、强碱反应  ④合金比纯金属稳定  ⑤锰是人体必需的微量元素  ⑥人体中缺乏铁、钙、锰等元素就会引发多种疾病,所以要多多摄入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.含有少量杂质的某盐酸样品,经分析只含有H+、Cl-和SO${\;}_{4}^{2-}$离子,则杂质的化学式为H2SO4,若测得溶液中Cl-和SO${\;}_{4}^{2-}$离子的个数比为20:1,则H+与C1-的个数比为11:10.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.小马同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时,滴加一些盐酸后没有看到现象,才想起来忘了加酚酞试液.于是赶忙补加几滴酚酞试液,发现溶液是无色的.他认为酸碱发生了中和反应,溶液已是中性的了.小亮同学对此提出了质疑,认为溶液也可能是酸性的.理由是酚酞在酸性溶液中也是无色的.
那么小马同学实验得到的溶液究竟是中性的还是酸性的呢?
(1)小亮的实验是:取少量溶液,滴加几滴石蕊试液,溶液变成红色,表明溶液呈酸性.
(2)小华的实验是:取少量溶液,滴到碳酸钠溶液中,看到有气泡产生,
表明溶液呈酸性.反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
请你也设计实验方案(不同于小亮和小华的方案),证明溶液呈酸性.每写出一个正确方案,要求:所用试剂类别必须不同.
方案一:取适量溶液,放入一根生锈的铁钉
方案二:取适量溶液,加入几粒锌粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是氢气.
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是CO.
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.装置B中的现象是黑色粉末变成红色,装置C中发生反应的现象为澄清石灰水变浑浊.
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置,处理的方法是点燃尾气.
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水          B.食醋   C.肥皂水     D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )
A.
向一定质量的稀硫酸中滴加水
B.
向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量
C.
加热一定质量的氯酸钾
D.
等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质的用途与性质气密性相关.下列说法不正确的是(  )
A.熟石灰用于改良酸性土壤,是由于熟石灰具有碱性
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C.干冰用于人工降雨,是由于二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大
D.一氧化碳用于工业炼铁,是由于一氧化碳具有还原性

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