实验现象 | 实验结论 | ||||
A装置 | C装置 | E装置 | 是否有二氧化碳 | 是否有一氧化碳 | |
甲同学 | 石灰水变浑浊 | 石灰水没变浑浊 | 石灰水没变浑浊 | 有 | |
乙同学 | 石灰水变浑浊 | 石灰水变浑浊 | 石灰水变浑浊 | ||
丙同学 | 石灰水没变浑浊 | 石灰水没变浑浊 | 石灰水变浑浊 | 有 |
分析 (1)根据乙醇燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.
(2)装置A用于检验乙醇燃烧是否生成二氧化碳;装置B则用于吸收二氧化碳;装置C用于检验二氧化碳是否已完全吸收;装置D用于把一氧化碳气体转变为二氧化碳;装置E检验装置D排出气体中是否含有二氧化碳;根据以上装置作用的分析,由实验现象判断乙醇燃烧的生成物;
(3)根据化学变化前后元素种类和质量不变,乙醇燃烧生成物二氧化碳、一氧化碳中碳元素质量总和即乙醇中碳元素质量,由乙醇中C、H元素质量比计算出H元素质量,由H元素质量计算生成水的质量.
解答 解;(1)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案为:(1)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)装置A中石灰水变浑浊,可以说明燃烧生成二氧化碳;
装置C中石灰水不浑浊,说明混合气体中二氧化碳已完全吸收,变浑浊则说明前面生成的二氧化碳没有吸收完全,对后面二氧化碳的判断带来影响;
装置E中石灰水变浑浊,说明气体中有二氧化碳;
故答案为:
实验现象 | 实验结论 | ||||
A装置 | C装置 | E装置 | 是否有二氧化碳 | 是否有一氧化碳 | |
甲同学 | 没有 | ||||
乙同学 | 有 | 可能有 | |||
丙同学 | 没有 |
点评 可燃物在氧气充足时完全燃烧,其中C元素生成二氧化碳、H元素生成水;在氧气不足时不完全燃烧,可燃物中的C元素就可能生成二氧化碳或一氧化碳.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向油锅里倒水 | B. | 向油锅里撒沙子 | ||
C. | 把油锅端下来 | D. | 盖上锅盖并把油锅远离火源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg+2--镁离子 | |
B. | $\stackrel{+2}{Ca}$O--氧化钙中钙元素的化合价为+2价 | |
C. | 2H--2个氢元素 | |
D. | O2--2个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用红磷的量越多,最终进入集气瓶的水也越多 | |
B. | 若实验过程中没有夹紧止水夹或燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,都会影响测定的结果 | |
C. | 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 | |
D. | 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 澄清石灰水和烧碱溶液(稀盐酸) | |
B. | 硫酸铜溶液和高锰酸钾溶液(观察颜色) | |
C. | 乙醇和食盐水(闻气味) | |
D. | 纯碱溶液和稀硫酸(酚酞试液) |
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