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    下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题

    （1）指出编号仪器名称：②    ．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为    ．
    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是    （从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是    ，该反应原理用化学方程式表示为    改用F装置收集二氧化碳，则气体应从    端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→    （用端口字母表示）．
    （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、    （填“＞”、“＜”或“=”）7．
    【答案】分析：要熟悉各种仪器的名称、用途；
    书写化学方程式要注意规范性；
    制取二氧化碳不需要加热，二氧化碳的密度比空气大；
    如果需要除去氯化氢和水时，一般应该先除去氯化氢，后除去水；
    二氧化碳能和水反应生成碳酸．
    解答：解：（1）②是长颈漏斗．
    故填：长颈漏斗．
    （2）实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾受热时分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑．
    故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑．
    （3）制取二氧化碳可以用B装置，二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，用D装置．
    故填：B、D．
    使用该套装置制取气体的突出优点是：可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止．
    故填：可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止．
    实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    用F装置收集二氧化碳时，气体应从b端进入．
    故填：b．
    要除去氯化氢气体与水蒸气，应该先除去氯化氢，再除去水，连接顺序为：混合气体→e→f→c→d．
    故填：e→f→c→d．
    （4）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，pH小于7．
    故填：＜．
    点评：本题主要考查实验设计、杂质去除和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?兰州）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．利用C装置收集氧气的最佳时刻是
    导管口有气泡连续均匀冒出时
    导管口有气泡连续均匀冒出时
    ．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是
    2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    （用化学方程式表示）．
    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是
    BE
    BE
    （从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是
    可以随时控制反应发生或停止，
    可以随时控制反应发生或停止，
    ，该反应原理用化学方程式表示为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从
    b
    b
    端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→
    efcd
    efcd
    （用端口字母表示）．
    （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH
    ＜
    ＜
    （填“＞”、“＜”或“=”）7，对该现象的合理解释为
    H2O+CO2=H2CO3
    H2O+CO2=H2CO3
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?崇明县一模）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出仪器①的名称
    试管
    试管
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气，应选的装置组合是
    AD
    AD
    （填序号），反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，其中二氧化锰是
    催化剂
    催化剂
    ．
    （3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是
    可控制反应随时进行或停止
    可控制反应随时进行或停止
    ，该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；证明二氧化碳气体已经集满的方法是
    将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满
    将燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满
    ．
    （4）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置．甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，就此异常现象三名同学探究如下：
    【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
    【查阅资料】
    ①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞．
    ②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
    【猜想】
    甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
    乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成．
    丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成．
    【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了
    甲、丙
    甲、丙
    同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．
    实验步骤 实验现象 结　论
    取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液
    取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）
    过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）
    乙的猜想正确
    乙的猜想正确
    【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？
    换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等），并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
    换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等），并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?息县模拟）下列装置常用于实验室制取气体．

    根据给出的装置回答下列问题：
    （1）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．利用C装置收集氧气的最佳时刻是
    导管口有气泡连续均匀冒出时
    导管口有气泡连续均匀冒出时
    ．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是
    2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    （用化学方程式表示）．
    （2）制取并收集二氧化碳应选择的装置是
    BE
    BE
    （从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是
    可以随时控制反应发生或停止
    可以随时控制反应发生或停止
    ，该反应原理用化学方程式表示为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从
    b
    b
    端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→
    e→f→c→d
    e→f→c→d
    （用端口字母表示）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气（如下图）

    实验的相关数据如下表．
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前       35.6
    反应后       34.8
    试计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?张掖）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题

    （1）指出编号仪器名称：②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是
    B、D
    B、D
    （从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是
    可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止
    可以随时使反应进行，也可以随时使反应停止
    ，该反应原理用化学方程式表示为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    改用F装置收集二氧化碳，则气体应从
    b
    b
    端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→
    e→f→c→d
    e→f→c→d
    （用端口字母表示）．
    （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、
    ＜
    ＜
    （填“＞”、“＜”或“=”）7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①
    铁架台
    铁架台
    ，②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）利用C装置收集氧气的最佳时刻是
    导管口有气泡连续、均匀冒出时
    导管口有气泡连续、均匀冒出时
    ．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是：
    2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
    （用化学方程式表示）．
    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是
    BE
    BE
    （从A--E中选择），若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从
    b
    b
    端进入．
    （4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH
    ＜
    ＜
    （填“＞”、“＜”或“=”）7．

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