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下列实验现象表述不正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、镁条燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
C、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、在空气中加热铜片,铜片表面生成黑色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁条燃烧的现象进行分析判断.
C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据在空气中加热铜片的现象进行分析判断.
解答:解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、镁条燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体,故选项说法错误.
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
D、在空气中加热铜片,铜片表面生成黑色固体,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从给定化合价的
 
-2
O
 
-1
Cl
 
0
Ca
 
+1
H
 
+2
Cu
 
+4
C
六种元素中,选择适当的元素,按下列要求组成物质(填写化学式).
(1)单质
 
;(2)氧化物
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

C、O、Ca是初中常见的三种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)黑色的固体
 

(2)能支持燃烧的气体
 

(3)能燃烧的气体
 

(4)不支持燃烧的气体
 

(5)能作干燥剂的物质
 

(6)由三种元素组成的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于纯净物的是(  )
A、铁水B、稀有气体
C、海水D、纯净空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应与实验现象相符合的是(  )
A、镁带在空气中燃烧-发出耀眼的白光,生成黑色固体
B、木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体
C、铁丝在氧气中燃烧--剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、红磷在空气中燃烧--产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液可以消毒、杀菌过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质质量分数会变小.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行如下实验,测得相关数据如图所示:
(1)反应生成氧气的质量为
 

(2)参加反应的过氧化氢的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学变化的现象的说法正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧火星四射
B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
C、木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
D、加热碳酸氢铵固体产生有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组转化中,一定条件下均能一步实现的组合是(  )
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
 
;②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(3)某同学观察到B中锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 

(4)通过查阅资料得知,硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下反应制得硫化氢(H2S)气体.制取硫化氢气体的发生装置可以选用
 
(填字母标号),若用F装置收集硫化氢气体,气体应从
 
端通入(填“a”或“b”).
(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体从
 
(填“a”或“b”)进入F中.

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同步练习册答案