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下列实验设计能达到实验目的是

选项

实验方案

实验目的

A

将粗盐研碎,溶解、过滤、蒸发

除去粗盐中难溶性杂质

B

通入氧气后,点燃

除去CO2中的少量CO

C

往CaO中加入水,测温度

证明CaO能与水反应

D

加入适量的稀盐酸

除去Na2CO3中NaOH

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、除去粗盐中难溶性杂质的方法是将粗盐研碎,溶解、过滤、蒸发,正确; B、二氧化碳中的少量一氧化碳不能点燃,故错误; C、氧化钙加入水中温度升高,可能是由于溶于水温度升高,也可能是发生化学反应温度升高,故错误; D、稀盐酸可以与杂质氢氧化钠反应,也可以与主体物质碳酸钠反应,故错误。故选A.
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人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切.

(1)钢铁是应用最普遍的金属材料,容易与空气中的________等物质共同作用而生锈,给人们造成巨大的经济损失。

(2)为了满足对钢铁的需要,我国常采用高炉炼铁,写出高炉炼铁原理的化学方程式_____。

(3)铜锌合金的外观与黄金极为相似,市场上一些不法分子以假乱真,祸害百姓。利用简单的化学知识,将其放入稀盐酸中,观察是否有_______产生即可鉴别其真伪。

(4)某废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜,取一定量的废液,加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是____。

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0.5% 【解析】解;设98g样品中硫酸的质量为x H2SO4+2NaOH=2H2O+ Na2SO4 98 80 x 20g =,解得x=0.49g 废水样品中硫酸的质量分数为=0.5% 答;废水中硫酸的质量分数为0.5%。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市黄埔区2018届九年级中考一模化学试卷 题型:填空题

化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

(提出问题)锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

(猜想与假设)①可能与稀硫酸的溶质质量分数有关;②可能与锌的形状有关。

(设计并实验)兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验(时间为3分钟)。

编号

硫酸的质量分数

(均取20mL)

锌的形状

(均取1g)

氢气的体积(mL)

(均收集3分钟)

1

20%

锌粒

31.7

2

20%

锌片

50.9

3

30%

锌粒

61.7

4

30%

锌片

79.9

(1)锌与硫酸反应的化学方程式为__________________________________。

(2)下图所示装置收集并测量氢气的体积,则正确的链接顺序是:氢气→_______________(填导管口序号)。

(收集证据)

(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是______。

(得出结论)依据上表得出的结论是____________________________________。

(反思评价)

(4)下表是兴趣小组第①组实验根据前6分钟记录详细数据(每分钟记录一次产生氢气的体积)。

时段(均为1分钟)

第1分钟

第2分钟

第3分钟

第4分钟

第5分钟

第6分钟

H2的体积/mL

3.1

16.7

11.9

9.6

7.6

6.0

请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因____________________________________。

(5)锌与硫酸反应的快慢可能还会受_____________因素影响,如果用实验验证该因素对反应快慢的影响,应该控制________________因素不同,而其他因素则相同。

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 0.4g e f g 1和3或2和4 相同条件下,硫酸的质量分数越大,反应速率越快或锌与硫酸的接触面积越大,反应速率越快 随着硫酸被消耗,硫酸溶质质量分数变小,所以反应速度由快变慢 温度 【解析】(1)锌与硫酸反应的化学方程式为: Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑ (2).当剩余的水较少时,水易从f端出来,故连接顺序是 e ...

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下列关于物质用途的描述错误的是

A. 熟石灰用于改良酸性土壤 B. 氧气可用做燃料

C. 铜丝用做导线 D. 二氧化碳可用做气体肥料

B 【解析】A. 熟石灰用于改良酸性土壤,正确; B.氧气具有助燃性,没有可燃性,故不能做燃料,故错误; C.铜丝具有导电性,故可以做导线,正确; D. 二氧化碳是植物进行光合作用的原料,故可以做气体肥料,正确。故选B。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市黄埔区2018届九年级中考一模化学试卷 题型:单选题

下列方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是

A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 静置

C 【解析】根据基本实验操作解答。 A. 沉淀除去难溶性杂质,错误; B. 过滤除去难溶性杂质,错误; C. 吸附可以除去色素、异味等,正确; D. 静置除去难溶性杂质,错误。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市天河区2018年九年级中考一模(联考)化学试卷 题型:单选题

奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播,起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法正确的是

A. 从分类角度看:属于无机物

B. 从量的角度看:氢元素的质量分数约为40.5%

C. 从组成角度看:含有氧元素,属于氧化物

D. 从结构角度看:分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8:14:1:2

D 【解析】奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播,起到治疗流行性感冒的作用。A、从分类角度看:属于有机化合物,故A错误;B、从量的角度看:氢元素的质量分数约为 ×100%=8.97%,故B错误;C、从组成角度看:含有氧元素,不属于氧化物,氧化物只有两种元素组成,故C错误;D、从结构角度看:分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为16∶28∶2∶4=8:14:1:2,故D正确。...

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科目:初中化学 来源:2018年5月19日 周末培优--《每日一题》2017-2018学年九年级化学人教(下) 题型:科学探究题

某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”开展探究活动。该小组同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中,由于忘了加入酸碱指示剂,故无法判断酸碱是否恰好中和,于是他们对反应后溶液中溶质成分进行探究,以确定此次实验是否酸碱恰好中和。

(提出问题)反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)同学们做出猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4;

猜想二:有Na2SO4和NaOH;

猜想三:有________________________________;

猜想四:有Na2SO4、H2SO4 和NaOH。

有同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是___________________,理由是___________________________。

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于洁净试管中滴加____________________

溶液不变红

猜想二不成立

②另取少量反应后的溶液于另一个洁净的试管中滴加Na2CO3溶液

____________________

猜想________不成立

(结论)猜想三成立。

(拓展)通过分析,同学们认为只需往反应后的溶液中滴加石蕊溶液便能确定溶液中溶质的成分,理由是_______________________________。

Na2SO4、H2SO4 猜想四 NaOH与H2SO4会发生中和反应不能共存 酚酞试液 有气泡产生 一 石蕊遇酸变红,遇碱变蓝,中性溶液中不变色 【解析】[假设猜想]硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,酸或碱都可能过量,也可能恰好反应,恰好反应后溶液中的溶质为硫酸钠;氢氧化钠过量时,溶质为硫酸钠和氢氧化钠;硫酸过量时,溶质为硫酸钠和硫酸。所以,猜想三为:有Na2SO4、H2SO4。酸碱不能共存...

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