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    化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．
    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　　 来区别硬水和软水，常用　　的方法来降低水的硬度
    （2）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题，请你根据灭火原理作一扑灭森林火灾的预案：你用的灭火方法是（只写一种）：　         　，这一灭火的原理是　    。

    （1肥皂水； 煮沸    （2）将大火前面的树木砍掉；隔离可燃物

    解析试题分析：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，溶于水的钙、镁化合物在加热的条件下生成碳酸钙和氢氧化镁白色沉淀，从而降低硬度；在实验室中是蒸馏，故答案为：肥皂水； 煮沸 （2）根据灭火原理扑灭森林火灾的方法是：将大火前面的树木砍掉（或进行人工降雨），这一灭火的原理是：隔离可燃物（或降低周围的温度），故答案为：将大火前面的树木砍掉；隔离可燃物
    考点：硬水与软水；灭火的原理和方法．.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    信息Ⅰ：数十亿年来，地球上得物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：

    目前空气的主要成分
    		N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等
    原始大气的主要成分
    		CH4、NH3、CO、CO2等
     
    信息Ⅱ：下图分别是海水和人体中部分元素的质量分数。

    根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
    （1）在海水中，金属元素含量最高的是钠元素。 我国青海湖是个内湖，其湖水是不能流到大海中，湖水与海水相似也是咸的，而地球上多数的湖水是淡的。从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看，海水中钠元素的含量比较高的原因是______________________________________________。
    （2）水中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数（填“大”或“小”）________。
    人体中碳元素的相对含量较多的原因是_______________________________________。
    （3）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？________。原因是什么_________________________________________________。
    （4）绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少。同时O2逐渐增加，原因是________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用．
    （1）在一些家用净水器中会使用活性炭，因为它具有　          　作用从而可以净化水．
    （2）生活中常用　            　的方法来降低水的硬度．
    （3）漂白粉可用于水的消毒杀菌，其主要成分为次氯酸钙Ca（ClO）2，次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+CO2+X═CaCO3+2HClO，则X化学式为　                       　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是生命的源泉，也是不可缺少的资源
    （1）自来水、蒸馏水、海水属于纯净物的是　        　
    （2）天然水中含有部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题．

    溶解物质
    		悬浮物质
    		 
    主要气体
    		主要离子
    		细菌、藻类、泥沙等
    氧气、二氧化碳、硫化氢
    		钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子
     
    ①写出“主要气体”中属于氧化物的物质的化学式　     　
    ②写出“主要离子”中两种阴离子的符号　  ﹣　、　     ﹣　
    （3）天然水中加入絮凝剂（明矾）可用于净水，其作用是　                                　
    （4）漂白粉[有效成分Ca（ClO）2]饮用水消毒．工业上制备漂白粉的化学方程式
    为：2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O．则X的化学式是　　
    （5）盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生，可以回收再利用，其所用材料属于　  　
    A．复合材料  B．合成材料   C．无机非金属材料   D．金属材料
    （6）节约用水和保护水资源是每一个公民应尽的责任和义务，下列做法与之相符的是　  　（填序号）
    A．合理施用农药、化肥       B．工业废水直接排放
    C．提倡使用无磷洗衣粉       D．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是　  ．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是　   　．
    A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高锰酸钾
    （3）水的净化方法有　  　、沉淀、过滤、蒸馏．
    （4）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是　   　．
    A．H2和O2反应     B．电解水
    C．H2和Cl2反应    D．H2和CuO反应（提示：CuO+H2Cu+H2O）
    （5）如图所示，实验1是制备蒸馏水的装置，实验2是电解水的装置．
    ①实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的　 　．
    ②实验II中反应的化学方程式为　                                          　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以        悬浮于水中的杂质，
    使水澄清，除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可得到软水；通常可用         来检验硬水与软水；日常生活中常用             的方法来降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    正确观察、描述实验现象是同学们必备的实验技能，如图所示的两个实验现象都有错误，请加以改正。

    实验（1）将燃着蜡烛迅速伸入瓶中时，燃着的蜡烛会          ，实验（2）错误之处应改为                      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：

    （1）A装置中用于加热的仪器名称是_____  ，B装置中用作反应容器的仪器是_____   ；
    （2）若用A装置制取氧气，试管中盛放的药品是____   _____   ，发生反应的表达式是______________； （3）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室  通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体。则制取硫化氢气体的发生装置可以选用      （填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从     端通入（填“a”或“b”）；
    （4）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后                       ，最后把集气瓶正放在桌子上；
    （5）实验室也常用上述装置A制备甲烷，推测其反应物是          （填序号）。
    A.乙酸钠固体和碱石灰固体    B.氧化铝固体和水    C 一氧化碳和氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①       ；②       。
    （2）实验室在二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气时应选用     （填字母标号，下同）作为发生装置；实验室在二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气时应选用    作为发生装置，写出该反应的文字表达式                       ；若要收集较为纯净的氧气最好选用     装置。
    （3）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从     （填“a”或“b”）进入F中。

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