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如图是初中化学中常见的实验,请根据图回答下列问题.

(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的  ,你认为导致这一结果的原因可能是  (答出其中一种原因).

(2)硫燃烧的化学方程式是  ,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是 


【考点】空气组成的测定;氧气的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】空气与水.

【分析】(1)如果装置漏气,或红磷不足,或没有冷却至室温就打开止水夹,都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一;

(2)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,扩散到空气中会污染环境;二氧化硫能和水反应生成亚硫酸.

【解答】解:(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,导致这一结果的原因可能是装置漏气,或红磷不足,或没有冷却至室温就打开止水夹.

故填:装置漏气.

(2)硫燃烧的化学方程式为:S+O2SO2

B实验中集气瓶内放入少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染环境.

故填:S+O2SO2;吸收二氧化硫.

【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.


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为贯彻《安徽省大气污染防治行动计划实施方案》我省各地积极行动起来,下列做法不正确的是(     )

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试计算:

(1)反应生成CO2气体的质量是 

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数?

(温馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)

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根据下列实验装置图,回答后面问题.

发生装置

收集装置

洗气装置

(1)写出图中仪器a的名称: 

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的符号表达式为  .可选择的发生装置为 (填字母);氧气的收集装置是 (填字母).

(3)F装置可用于医院给病人输氧,则氧气应从F装置的  口(填“①”或“②”)通入.

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下列说法,正确的是(     )

A.“炊烟袅袅”说明分子在不停地运动

B.分子是保持物质化学性质的最小颗粒

C.原子带正电

D.在化学变化中,元素的种类发生改变

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某课外活动小组在学习了课本上“空气中氧气含量的测定”的实验后知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,设计了如图所示的实验.

(1)将该反应的化学方程式写在下面的横线上.

(2)该实验中,不能(选填“能”或“不能”)用木炭代替红磷;原因是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列气体中,能使带火星的木条复燃的是                

  A、空气           B、二氧化碳         C、水蒸气           D、氧气

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同步练习册答案