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    17．2015年“世界水日”“中国水周”宣传主题是“节约水源、保障水安全”．下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．水在自然界不断循环，取之不尽，用之不竭
    B．工厂排放的废水直接通入地下，避免污染地表水
    C．公园浇花采用喷灌和滴灌
    D．为了节约用水，将工厂排放的废水直接浇灌庄稼

    分析 根据水资源的分布、爱护资源的措施分析判断．

    解答 解：A、水在自然界不断循环，但分布不均匀，淡水资源是有限的，并不是取之不尽，用之不竭的，故A错误；
    B、工厂排放的废水直接通入地下，会造成地下水的污染，故B错误；
    C、公园浇花采用喷灌和滴灌，能节约用水，故C正确；
    D、工厂排放的废水，含有有毒的物质，会造成农业上减产或绝产、水体的污染等，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查保护水资源，应对水短缺．我们要采取多种措施应对水短缺．如生活用水尽量重复利用，节约了水，有利于应对水短缺．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）
    A．生成O2的质量B．固体中MnO2的质量
    C．固体中氧元素的质量D．固体中钾元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学和我们的日常生活息息相关，请用化学方程式解释下列问题 
    （1）冬天用木炭生火取暖，在空气不流通的环境里会产生有毒气体，原因是2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；
    （2）生活中铝制器皿在空气中形成具有保护作用的薄膜4Al+3O2=2Al2O3，该反应的基本类型是化合反应；
    （3）“旺旺饼干”包装盒内伴装有小包的干燥剂，主要成分是生石灰，产生干燥作用的反应：CaO+H2O=Ca（OH）2；，它是放热反应．（填“吸热”或“放热”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2015年世界环境日宣传标语，当我们发展经济的时候，我们忘记了环境，当我们发现我们的天空不再那么湛蓝，空气不再那么新鲜的时候，我们才知道环境的重要性，下列做法合理的是（　　）
    A．大力发展火力发电B．严禁使用塑料制品，以免白色污染
    C．重污染企业搬迁到偏远地区D．建设垃圾无害化处理设施

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．“H68黄铜”（即铜含量为68%的铜锌合金），可焊性、耐蚀性能等均佳，是应用最广的一种黄铜．小东为测定市场上某黄铜制品中铜的实际含量，将10g黄铜样品加入烧杯中，分六次加入某稀硫酸，每次充分反应后，测得剩余固体的质量，数据记录如下：
    实验记录序号（1）（2）（3）（4）（5）（6）
    加入稀硫酸质量/g555555
    剩余固体质量/g9.358.708.057.406.756.75
    （1）小东要配制50g溶质的质量分数为19.6%的稀硫酸用于测得黄铜样品．计算他所需98%的浓硫酸的质量和加入水的质量．（写出计算过程）
    （2）分析上表数据，小东测得的黄铜样品的实际含铜质量分数为67.5%．
    （3）实验结束后，小东测得剩余溶液显酸性．计算剩余溶液中硫酸的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质中碳元素的化合价最低的是（　　）
    A．石墨烯B．干冰C．碳酸钙D．一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是初中化学实验室常见的气体制取和性质探究的实验装置．请你据图回答下列问题．

    （1）实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是A（填序号），该反应的化学方程式为
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
    （2）如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验现象为火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体，该实验说明氧气具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有的既不能燃烧，也不能支持燃烧性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室用如图1所示裝置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题．

    （1）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，A装置中发生反置的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，A与C相连后C中的现象为澄清的石灰水变浑浊．
    （2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→g．
    （3）若将A装置中的药品换成硫酸铜溶液和铁粉，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．老师提示，该反应生成的气体只有一种．
    【猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种，提出猜想的依据是质量守恒定律．
    【资料】S02易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，能使澄清石灰水变浑浊，生成CaS03．
    【方案】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案．
    ①甲同学认为是O2，则检验方法是带火星的木条检验，看木条是否复燃．
    ②乙同学认为是S02，则只需将装置A、C相连，看澄清石灰水是否变浑浊即可．写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．
    ③丙同学在乙同学实验装置的基础上增加了如图2所示的装置，观察到试管中产生的现象是铜网表面的黑色物质变红．
    【结论】经过实验，得出结论：放出的气体为H2．
    （4）在氢气还原氧化铜的实验中，向50g氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得反应后生成水的质量为9g．求已反应掉的氧化铜的质量．

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